| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 一、构建大学和谐校园的理论依据与现实意义 | 第9-17页 |
| （一） 和谐校园的提出及内涵 | 第9-12页 |
| 1. 和谐校园的缘起 | 第9页 |
| 2. 和谐校园的内涵 | 第9-10页 |
| 3. 和谐校园的特征 | 第10-12页 |
| （二） 理论依据 | 第12-14页 |
| 1. 科学发展观 | 第12页 |
| 2. 和谐社会理论 | 第12-13页 |
| 3. 其他相关理论和解释 | 第13-14页 |
| （三） 现实意义 | 第14-17页 |
| 1. 有利于促进我国教育事业全面协调发展 | 第14-15页 |
| 2. 找回大学精神的必要途径 | 第15页 |
| 3. 维护校园安定有序的需要 | 第15-17页 |
| 二、现阶段大学校园的不和谐因素 | 第17-21页 |
| （一） 大学精神的缺失 | 第17-18页 |
| （二） 大学生心理不健康现象表现多样化 | 第18页 |
| （三） 管理制度相对滞后 | 第18-19页 |
| （四） 人际关系呈现异化现象 | 第19-20页 |
| （五） 思想道德教育存在缺陷 | 第20-21页 |
| 三、大学和谐校园的价值诉求 | 第21-25页 |
| （一） 大学和谐校园的基本价值目标：以人为本的人文精神 | 第21-22页 |
| （二） 大学和谐校园的基本价值原则：科学民主的学术自由精神 | 第22-23页 |
| （三） 大学和谐校园的基本价值导向：公平主义环境与超越创新精神 | 第23-25页 |
| 四、构建大学和谐校园的实现路径 | 第25-34页 |
| （一） 寻回缺失的大学精神 | 第25-26页 |
| （二） 营造公平、公正、公开的学术自由氛围 | 第26页 |
| （三） 倡扬求真创新的科学管理制度 | 第26-29页 |
| 1. 管理者自身的建设是构建大学和谐校园的依托 | 第26-28页 |
| ·以领导班子建设的加强为保障 | 第26-27页 |
| ·完善高效率的管理机制 | 第27-28页 |
| 2. 制度建设是构建大学和谐校园的保证 | 第28-29页 |
| (四) 保障宽松和谐的校园环境建设 | 第29-31页 |
| 1. 建立和谐师生关系，稳定正常教学秩序 | 第29-30页 |
| 2. 丰富宿舍文化建设，建立和谐同学关系 | 第30-31页 |
| 3. 优化大学生心理生存环境 | 第31页 |
| （五） 思想道德建设是构建大学和谐校园的关键 | 第31-34页 |
| 1. 加强大学生思想政治教育推动和谐校园建设 | 第31-32页 |
| 2. 提升高校教师思想政治素质促进和谐校园建设 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
