服务现代农业的博士创新型人才培养机制研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·文献综述及简评 | 第10-17页 |
| ·研究的目的、方法和意义 | 第17-20页 |
| ·创新与不足 | 第20-21页 |
| 第二章 现代农业对博士创新型人才的需求分析 | 第21-39页 |
| ·现代农业的内涵 | 第21-29页 |
| ·现代农业的概念界定 | 第21-22页 |
| ·发展现代农业的理论基础 | 第22-25页 |
| ·现代农业的建设途径 | 第25-28页 |
| ·现代农业对科技进步的需求分析 | 第28-29页 |
| ·加强农业院校博士创新型人才培养服务现代农业 | 第29-36页 |
| ·博士创新型人才的概念界定 | 第29-30页 |
| ·博士创新型人才的核心要素 | 第30-32页 |
| ·农业院校博士创新型人才服务现代农业的途径分析 | 第32-36页 |
| ·加强农业院校博士创新型人才培养智力支持现代农业 | 第36-39页 |
| ·提高农业科研队伍整体实力 | 第36页 |
| ·培育农业科技拔尖人才 | 第36-37页 |
| ·推动我国现代农业理论研究和制度创新 | 第37页 |
| ·加快农业科技创新体系建设 | 第37-39页 |
| 第三章 农业院校博士创新型人才培养分析 | 第39-51页 |
| ·农业院校的基本特征 | 第39-42页 |
| ·农业院校博士创新型人才培养要素分析 | 第42-48页 |
| ·农业院校博士创新型人才培养的质量观 | 第48-51页 |
| 第四章 农业院校博士创新型人才培养机制 | 第51-59页 |
| ·生源保障机制 | 第51-53页 |
| ·培养机制 | 第53-56页 |
| ·论文质量保障机制 | 第56-59页 |
| 第五章 农业院校博士创新型人才培养实证研究 | 第59-75页 |
| ·农业院校博士生培养的因素分析 | 第59-71页 |
| ·教育经费的比较 | 第59-60页 |
| ·研究生教育竞争力比较 | 第60-61页 |
| ·博士生规模比较 | 第61-62页 |
| ·师资比较 | 第62-63页 |
| ·学科比较 | 第63-65页 |
| ·重点学科、重点实验室的比较 | 第65-67页 |
| ·科研成果的比较 | 第67-70页 |
| ·博士生创新意识、创新能力的比较 | 第70-71页 |
| ·基于AHP的比较研究 | 第71-75页 |
| ·AHP简介 | 第71页 |
| ·AHP在本文中的应用 | 第71-73页 |
| ·实证研究结论 | 第73-75页 |
| 第六章 研究结论与政策建议 | 第75-89页 |
| ·研究结论 | 第75-77页 |
| ·政策建议 | 第77-89页 |
| 参考文献 | 第89-91页 |
| 致谢 | 第91-93页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第93-95页 |
| 附表 | 第95页 |
