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当代大中学生政治认同研究--以重庆市学生联合会专项问卷调查为例

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
1 绪论第10-16页
   ·问题的提出及研究意义第10-11页
     ·问题的提出第10-11页
     ·研究的意义第11页
   ·国内外研究现状第11-15页
     ·国外研究现状第11-12页
     ·国内研究现状第12-15页
   ·本文研究的目的和研究内容第15-16页
     ·本文研究的目的第15页
     ·本文研究的主要内容第15-16页
2 基本概念和理论依据第16-25页
   ·政治认同研究的理论依据第16-21页
     ·马克思关于人的全面发展学说与政治认同第16页
     ·马克思主义社会交往理论的依据第16-17页
     ·政治社会化理论第17-19页
     ·政治文化理论第19-20页
     ·政治认同理论第20-21页
   ·政治认同研究的基本概念第21-25页
     ·政治认同的定义第21页
     ·政治认同的功能第21页
     ·政治认同的特征第21-23页
     ·政治认同的类型第23-25页
3 方法选择和问卷调查第25-30页
   ·大中学生政治认同研究的内容领域第25-27页
     ·民族认同第25页
     ·国家认同第25-26页
     ·政党认同第26页
     ·政策认同第26-27页
   ·大中学生政治认同研究的行为指标第27-28页
     ·大中学生政治认同存在与否的行为指标第27页
     ·大中学生政治认同存在状态的行为指标第27-28页
   ·大中学生政治认同研究的的方法选择第28页
   ·大中学生政治认同调查的基本情况第28-30页
     ·调查问卷的编制第28-29页
     ·调查实施的情况第29-30页
4 当代大中学生政治认同的现状第30-40页
   ·当前大中学生政治认同中积极的一面第30-35页
     ·主流价值取向积极向上,社会本位和个人本位均有体现第30-32页
     ·普遍认同执政党的政治纲领,拥护中国共产党的领导第32-33页
     ·高度认可改革开放成绩,赞同党和国家各项政策方针第33-34页
     ·高度认可改革开放成绩,对国家发展前景充满信心第34-35页
   ·当前大中学生政治认同中存在的问题第35-40页
     ·部分同学对深层次的理论问题的认识模糊第35-36页
     ·部分同学的政治选择存在功利化倾向第36-37页
     ·存在一定程度的“政治冷漠”现象第37-38页
     ·部分同学宗教信仰状况值得关注第38-40页
5 影响大中学生政治认同的因素分析第40-50页
   ·社会发展的环境因素第40-42页
     ·市场经济的利益驱动机制对大中学生政治认同的消解第40页
     ·贫富差距等社会问题产生的不良影响第40-41页
     ·腐败问题的蔓延影响了对党和政府的信任第41-42页
   ·学校教育的系统因素第42-44页
     ·高等教育改革对学生思想政治状况带来的冲击第42-43页
     ·思想政治教育滞后的影响第43-44页
   ·学生自身的因素第44-46页
     ·大中学生政治人格的不稳定性第44-45页
     ·竞争压力下的茫然无助感第45-46页
   ·政治参与不足的影响第46-47页
     ·机制不完善阻碍了大中学生的政治参与第46-47页
     ·校园管理与“校园政治”参与不足影响了大中学生的政治认同第47页
   ·全球化背景下文化碰撞的冲击第47-48页
   ·家庭环境的影响第48-50页
6 进一步增强大中学生政治认同的建议第50-59页
   ·创新大中学生思想政治教育工作,以加强理想信念促进政治认同第50-52页
     ·要更新教育观念,重视思想政治教育第51页
     ·要转变教学方式,注重教学双方的交流第51页
     ·要改革教育内容,加强两课教学的思想性、针对性和说服力第51-52页
   ·完善政治参与渠道,以扩大政治参与促进政治认同第52-54页
     ·深化政治体制改革,完善大中学生政治参与渠道第52-53页
     ·改进学校组织管理方式,培养大中学生政治参与实践能力第53-54页
   ·坚持主导意识形态,以强化宣传促进政治认同第54-55页
     ·发挥大众媒体喉舌作用,营造良好的舆论环境第54-55页
     ·加强网络管理,抢占网络思想政治教育阵地第55页
   ·创建良好的社会民主政治环境,以改善民生促进政治认同第55-57页
     ·加强党的建设,完善社会主义民主机制第55-56页
     ·坚持改革开放,努力实现“共同富裕”第56-57页
   ·多方齐抓共管形成合力,以良好环境建设促进政治认同第57-59页
     ·创建良好的社会环境第57页
     ·创建良好的校园环境第57-58页
     ·创建良好的家庭教育第58-59页
7 结语第59-60页
致谢第60-61页
参考文献第61-63页
附录第63-81页

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