5-9岁儿童自传记忆与自我概念的发展及其关系
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 问题提出 | 第8-24页 |
| ·自传记忆发展研究 | 第8-14页 |
| ·生命全程的自传记忆 | 第8-10页 |
| ·自传记忆的发生、发展理论 | 第10-14页 |
| ·自传记忆与自我 | 第14页 |
| ·自我概念发展研究 | 第14-20页 |
| ·自我概念发展理论 | 第14-20页 |
| ·儿童自我概念发展的实证研究 | 第20页 |
| ·自传记忆与自我概念的关系 | 第20-22页 |
| ·儿童自传记忆与自我描述的跨文化比较研究 | 第20-21页 |
| ·早期记忆与自我概念的相关研究 | 第21-22页 |
| ·研究意义与假设 | 第22-24页 |
| ·研究意义 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23-24页 |
| 2 研究一:儿童自传记忆的发展 | 第24-35页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究工具 | 第24页 |
| ·研究程序 | 第24-25页 |
| ·编码 | 第25页 |
| ·统计方法 | 第25页 |
| ·结果与分析 | 第25-35页 |
| ·儿童自传记忆发展 | 第26-27页 |
| ·儿童近期自传记忆的发展 | 第27-30页 |
| ·儿童最早自传记忆的发展 | 第30-35页 |
| 3 研究二:儿童自我概念的发展 | 第35-42页 |
| ·研究方法 | 第35-37页 |
| ·研究对象 | 第35页 |
| ·研究工具 | 第35页 |
| ·研究程序 | 第35-36页 |
| ·编码 | 第36-37页 |
| ·统计方法 | 第37页 |
| ·结果与分析 | 第37-42页 |
| ·儿童自我概念发展的一般特点 | 第37-38页 |
| ·儿童自我概念发展的年龄差异 | 第38-41页 |
| ·儿童自我概念发展的性别差异 | 第41-42页 |
| 4 研究三:儿童自传记忆与自我概念的关系 | 第42-45页 |
| ·研究方法 | 第42页 |
| ·研究结果与分析 | 第42-45页 |
| ·儿童自传记忆与自我概念的关系 | 第42-43页 |
| ·儿童近期自传记忆与自我概念的关系 | 第43-44页 |
| ·儿童最早自传记忆与自我概念的关系 | 第44-45页 |
| 5 讨论 | 第45-48页 |
| ·儿童自传记忆发展 | 第45-46页 |
| ·儿童自我概念发展 | 第46-47页 |
| ·儿童自传记忆与自我概念的关系 | 第47-48页 |
| 6 总结与展望 | 第48-49页 |
| ·总结 | 第48页 |
| ·展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-55页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
