| 内容提要 | 第1-7页 |
| 第1章 导言 | 第7-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-11页 |
| ·理论意义 | 第9-10页 |
| ·实践意义 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-20页 |
| ·国内对群体性事件的相关研究 | 第11-12页 |
| ·国外对群体性事件的相关研究 | 第12-17页 |
| ·关于冲突理论的研究 | 第12-14页 |
| ·关于社会运动的研究 | 第14-17页 |
| ·关于国家与社会关系的研究 | 第17-18页 |
| ·关于高校学生群体性事件的研究 | 第18-20页 |
| 第3章 研究观点和研究方法 | 第20-24页 |
| ·基本概念界定 | 第20-22页 |
| ·群体性事件 | 第20页 |
| ·社会行动 | 第20-21页 |
| ·社会运动 | 第21页 |
| ·社会运动体制化 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22页 |
| ·研究框架 | 第22-24页 |
| 第4章 资料分析 | 第24-32页 |
| ·诉求的集体认同感诱发高校群体事件 | 第25-27页 |
| ·从众心理为高校群体事件发展推波助澜 | 第27-28页 |
| ·媒体放大和信息传播能将高校群体事件迅速被发动起来 | 第28-29页 |
| ·思维片面及行动过激导致高校群体事件不良后果的产生 | 第29页 |
| ·个体行动选择性差异也可使高校群体事件被分化 | 第29-30页 |
| ·用社会运动体制化理念处高校群体事件 | 第30-32页 |
| 第5章 研究结论与反思 | 第32-34页 |
| ·研究结论 | 第32-33页 |
| ·研究的不足 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 中文摘要 | 第39-41页 |
| ABSTRACT | 第41-43页 |