非智力因素对俄语学习策略影响的实证研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 俄文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题依据 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究对象 | 第12页 |
| 四、研究内容和研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 学习策略的理论及其研究概况 | 第14-22页 |
| 一、国内外关于学习策略理论的研究概述 | 第14-15页 |
| 二、学习策略及其相关概念的界定 | 第15-19页 |
| 三、国内外关于学习策略的实证研究概述 | 第19-22页 |
| 第二章 非智力因素及其对学习策略的影响 | 第22-32页 |
| 一、影响学习策略的非智力因素概述 | 第22-23页 |
| 二、动机理论及其对学习策略的影响 | 第23-27页 |
| 三、意志力理论及其对学习策略的影响 | 第27-28页 |
| 四、学习习惯及其对学习策略的影响 | 第28-32页 |
| 第三章 非智力因素及其对学习策略影响的数据分析 | 第32-57页 |
| 一、数据分析准备工作 | 第32-34页 |
| 二、学习动机对学习策略影响的数据分析 | 第34-41页 |
| 三、学习意志力对学习策略影响的数据分析 | 第41-45页 |
| 四、学习习惯对学习策略影响的数据分析 | 第45-48页 |
| 五、学习策略数据与考试成绩数据分析 | 第48-53页 |
| 六、实验结果分析 | 第53-57页 |
| 第四章 教学建议 | 第57-62页 |
| 一、培养策略型学习者 | 第57-59页 |
| 二、培养学生的自我效能感 | 第59-60页 |
| 三、培养学生的自我意识 | 第60-62页 |
| 结束语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
