| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 文献综述 | 第6-10页 |
| ·主观幸福感概念及其相关研究 | 第6-8页 |
| ·时间管理倾向的概念及相关研究 | 第8-10页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第10-11页 |
| ·已有研究的不足 | 第10页 |
| ·本研究的创新之处 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究假设 | 第11页 |
| 3 研究思路 | 第11-28页 |
| ·研究方法和对象 | 第11-12页 |
| ·研究工具 | 第12-13页 |
| ·研究结果与分析 | 第13-28页 |
| 4 讨论分析 | 第28-30页 |
| ·大学四个年级学生的时间管理倾向得分存在差异 | 第28-29页 |
| ·大学四个年级学生的主观幸福感得分存在差异 | 第29页 |
| ·大学生时间管理倾向对主观幸福感的影响以及预测作用存在差异 | 第29-30页 |
| ·总结 | 第30页 |
| 5 研究中存在的困难和不足 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |