Linux环境下网络教学系统的应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·相关的国际机构和研究组织 | 第9-10页 |
| ·国外的研究现状 | 第10-11页 |
| ·国内的研究现状 | 第11-13页 |
| ·论文组织结构 | 第13-14页 |
| 第二章 开源网络教学系统研究 | 第14-25页 |
| ·开源软件概述 | 第14-18页 |
| ·开源软件的定义 | 第14页 |
| ·开源软件发展史 | 第14-15页 |
| ·开源软件许可证GPL | 第15-16页 |
| ·开源的意义和优势 | 第16-17页 |
| ·开源软件在高等教育中的应用优势 | 第17-18页 |
| ·网络教学系统 | 第18-20页 |
| ·网络教育与网络课程 | 第18-19页 |
| ·网络教学系统的概念和特点 | 第19-20页 |
| ·网络教学系统的基本功能 | 第20页 |
| ·现有开源教学系统的对比分析 | 第20-24页 |
| ·现有系统的介绍 | 第20-21页 |
| ·Moodle和ATutor对比研究 | 第21-23页 |
| ·Moodle和Sakai对比研究 | 第23-24页 |
| ·本章小节 | 第24-25页 |
| 第三章 Moodle系统的研究 | 第25-33页 |
| ·Moodle的发展历程 | 第25-26页 |
| ·开发背景 | 第25页 |
| ·项目及社区发展 | 第25-26页 |
| ·Moodle的理论基础——建构主义教学理论 | 第26-28页 |
| ·Moodle的特点和功能 | 第28-31页 |
| ·Moodle的特点 | 第28-29页 |
| ·Moodle的主要功能 | 第29-31页 |
| ·Moodle系统中的教学评价 | 第31-32页 |
| ·本章小节 | 第32-33页 |
| 第四章 Moodle二次开发技术的研究 | 第33-41页 |
| ·Moodle二次开发规约与结构分析 | 第33-36页 |
| ·Moodle进行二次开发的总体约定 | 第33-34页 |
| ·Moodle架构分析 | 第34-35页 |
| ·Moodle主要目录和文件 | 第35-36页 |
| ·Moodle二次开发的形式和基本方法 | 第36-40页 |
| ·Moodle二次开发的形式 | 第36-37页 |
| ·Moodle语言包的二次开发 | 第37-38页 |
| ·Moodle主题风格的二次开发 | 第38页 |
| ·Moodle模块(插件)的二次开发 | 第38-40页 |
| ·本章小节 | 第40-41页 |
| 第五章 Moodle二次开发的应用 | 第41-54页 |
| ·问题的提出 | 第41页 |
| ·功能分析及设计 | 第41-50页 |
| ·总体目标 | 第41-42页 |
| ·网上答疑模块功能分析 | 第42-48页 |
| ·网上答疑模块数据库设计 | 第48-50页 |
| ·功能的实现 | 第50-53页 |
| ·本章小结 | 第53-54页 |
| 总结与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第61页 |
