| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·引言 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·实践意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·内容分析法 | 第12-13页 |
| ·批判研究法 | 第13页 |
| 第2章 美国组织传播研究的背景和发展历史 | 第13-17页 |
| ·古典观与人性观支持下的美国组织传播起步 | 第13-15页 |
| ·“科学管理”与“机器的效率” | 第13-14页 |
| ·“人性论”与“有机体” | 第14页 |
| ·组织传播最初的主题：维护“机器的效率” | 第14-15页 |
| ·从维护“机器的效率”迈向研究“系统的复杂性” | 第15-16页 |
| ·系统大于它各个部分的总和 | 第15页 |
| ·系统理论支持下组织传播的局限性 | 第15-16页 |
| ·从“客观主义”到“主观主义”的美国组织传播研究转变 | 第16-17页 |
| ·组织文化理论的兴起 | 第16-17页 |
| ·从“客观主义”到“主观主义”的美国组织传播研究转变 | 第17页 |
| 第3章 1988-2008 美国组织传播研究主题的变更 | 第17-25页 |
| ·1988-2008 美国组织传播学术论文中研究主题的分布 | 第17-19页 |
| ·1988-2008 美国组织传播学术论文中研究主题出现频率 | 第19页 |
| ·1988-2008 美国组织传播学术书籍中研究主题的内容变更 | 第19-20页 |
| ·1988-2008 美国组织传播学术书籍研究主题的出现频率 | 第20-21页 |
| ·1988-2008 美国组织传播研究主题阶段性变更特点 | 第21-25页 |
| ·电子媒介中的信息传递成为组织传播的研究焦点（1988—1995） | 第21-22页 |
| ·“多样性和多元化”的研究在1996 年达到了一个高峰 | 第22-23页 |
| ·面对挑战如何变革成为组织传播研究的新焦点（2002—今） | 第23-25页 |
| 第4章 1988-2008 美国组织传播研究方法的变更 | 第25-32页 |
| ·关于研究方法的二维模式 | 第25-26页 |
| ·1988-2008 美国组织传播学术论文中研究方法的变更走势 | 第26-27页 |
| ·1988-2008 美国组织传播研究方法阶段性变更特征 | 第27-32页 |
| ·实证方法论的发展在1995 年达到了一个高峰 | 第27-28页 |
| ·解释方法论盛行于1988 年到2001 年间 | 第28-29页 |
| ·解构方法论从1996 年开始成为流行至今的研究方法 | 第29-30页 |
| ·参与性研究从2002年开始被研究者所关注 | 第30-32页 |
| 第5章 三种主要理论模式对美国组织传播的影响 | 第32-37页 |
| ·“组织—传播”理论模式下对组织中新媒介的实证和解释研究 | 第34-35页 |
| ·“学派—过程”理论模式和解构方法论的遥相呼应 | 第35-36页 |
| ·“平衡模式”为参与性研究提供了有力的支持 | 第36-37页 |
| 第6章 结论：美国组织传播 20 年的范式转变 | 第37-39页 |
| ·新媒介中的“信息传递”范式：（1988-1995） | 第37页 |
| ·“多元语境”范式（1996-2001） | 第37-38页 |
| ·“反思”与“对话”范式（2002-今） | 第38页 |
| ·创新的可能 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 在读期间发表的学术论文与取得的研究成果 | 第43页 |
