| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 导论 | 第11-17页 |
| (一) 问题的缘起及研究意义 | 第11-12页 |
| 1. 问题的缘起 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 相关研究现状 | 第12-16页 |
| 1. 关于志愿服务活动的一般研究 | 第12-14页 |
| 2. 关于志愿服务活动的思想政治教育作用 | 第14-16页 |
| (三) 本文的思路和研究方法 | 第16-17页 |
| 一、大学生志愿服务活动与大学生思想政治教育 | 第17-27页 |
| (一) 大学生志愿服务活动的含义和特征 | 第17-19页 |
| 1. 大学生志愿服务活动的含义 | 第17-18页 |
| 2. 大学生志愿服务活动的特征 | 第18-19页 |
| (二) 大学生志愿服务活动的发展进程及其内容 | 第19-24页 |
| 1. 大学生志愿服务活动的兴起和发展 | 第19-21页 |
| 2. 大学生志愿服务活动的内容 | 第21-24页 |
| (三) 大学生志愿服务活动是大学生思想政治教育的重要载体 | 第24-27页 |
| 1. 大学生志愿服务活动承载着思想政治教育要素 | 第25页 |
| 2. 思想政治教育者可借助志愿服务这一活动形式与大学生进行互动 | 第25-27页 |
| 二、大学生志愿服务活动的思想政治教育作用发挥状况 | 第27-39页 |
| (一) 大学生志愿服务活动所发挥的积极的思想政治教育作用 | 第27-30页 |
| 1. 志愿服务活动促使大学生综合素质全面发展 | 第27-28页 |
| 2. 大学生志愿服务活动促进了校园文化建设 | 第28-29页 |
| 3. 大学生志愿服务活动推动了社会主义精神文明建设 | 第29-30页 |
| (二) 大学生志愿服务活动的思想政治教育作用发挥欠佳的表现 | 第30-33页 |
| 1. 志愿服务促进大学生全面发展的作用未能得到充分发挥 | 第31-32页 |
| 2. 大学生志愿服务活动对校园文化建设的作用不够突出 | 第32-33页 |
| 3. 大学生志愿服务活动在社会主义精神文明建设中的作用发挥不充分 | 第33页 |
| (三) 大学生志愿服务活动的思想政治教育作用发挥欠佳的原因 | 第33-39页 |
| 1. 部分大学生对志愿服务事业认识不清,缺乏参与志愿服务活动的主动性自觉性 | 第34-35页 |
| 2. 部分大学生未能处理好学业与志愿服务活动之间的关系 | 第35页 |
| 3. 部分志愿者团体的组织管理工作不善 | 第35-37页 |
| 4. 社会对大学生志愿服务的认知度与支持度不高 | 第37-39页 |
| 三、充分发挥大学生志愿服务活动的思想政治教育作用的对策 | 第39-48页 |
| (一) 将志愿服务真正纳入到大学生思想政治教育中 | 第39-40页 |
| 1. 提高对大学生志愿服务活动的认识 | 第39页 |
| 2. 使志愿服务成为大学生思想政治教育的常规活动 | 第39-40页 |
| (二) 加强对大学生志愿服务的管理 | 第40-44页 |
| 1. 加强大学生志愿服务组织的制度建设 | 第40-41页 |
| 2. 规范志愿者的招募和管理 | 第41-42页 |
| 3. 不断拓展大学生志愿服务领域 | 第42-43页 |
| 4. 加强大学生志愿服务组织的对外交流 | 第43-44页 |
| 5. 合理有效地配置志愿者资源 | 第44页 |
| (三) 加强对大学生志愿者的培训,提高其参与志愿服务的能力 | 第44-45页 |
| 1. 加强对大学生志愿者志愿服务活动的专业培训 | 第44-45页 |
| 2. 加强对大学生志愿者骨干的培养 | 第45页 |
| (四) 建立并完善大学生志愿服务活动的评估机制 | 第45-48页 |
| 1. 建立并完善大学生志愿服务活动评估机制的必要性 | 第46页 |
| 2. 建立和完善大学生志愿服务活动评估机制的举措 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
