| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-20页 |
| ·选题背景 | 第10-13页 |
| ·当代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战 | 第10-11页 |
| ·大学生思想政治教育对象的品德现状 | 第11-12页 |
| ·传统大学生思想政治教育模式的弊端 | 第12-13页 |
| ·研究现状综述 | 第13-17页 |
| ·国内大学生思想政治教育的研究现状 | 第13-16页 |
| ·国外大学生思想政治教育的研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究思路、方法与意义 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·主要方法 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| ·创新点 | 第19-20页 |
| 2 大学生思想政治教育统分结合模式概述 | 第20-30页 |
| ·主题中基本概念的界定 | 第20-24页 |
| ·统、分的含义与特征 | 第20-21页 |
| ·统一教育和分层教育的关系 | 第21-22页 |
| ·模式的概念 | 第22页 |
| ·大学生思想政治教育统分结合模式 | 第22-24页 |
| ·大学生思想政治教育统分结合模式的理论依据 | 第24-26页 |
| ·矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系是统分结合教育的逻辑起点 | 第24-25页 |
| ·大学生思想政治教育资源的相对有限性是统分结合教育的物质基础 | 第25页 |
| ·人的群体心理及个体心理规律是统分结合教育的心理学依据 | 第25-26页 |
| ·统分结合思想政治教育思想探源 | 第26-30页 |
| ·中国古代思想道德教育中的统分结合理论及实践 | 第26-27页 |
| ·近代西方教育思想中的统分结合思想及实践 | 第27-28页 |
| ·中国共产党思想政治教育历史中统分结合思想的具体运用 | 第28-30页 |
| 3 大学生思想政治教育统分结合模式的原则、内涵及特点 | 第30-42页 |
| ·大学生思想政治教育统分结合模式的原则 | 第30-34页 |
| ·实事求是原则 | 第30-31页 |
| ·以人为本原则 | 第31-32页 |
| ·方向性与灵活性相结合原则 | 第32页 |
| ·统一性与层次性相结合原则 | 第32-34页 |
| ·大学生思想政治教育统分结合模式的基本内涵 | 第34-39页 |
| ·长远目标与阶段性目标相结合的目标体系 | 第34-35页 |
| ·统一内容与层次性内容相结合的教育内容 | 第35-36页 |
| ·统一性与层次性相结合的教育要求 | 第36页 |
| ·主渠道和其它渠道相结合的教育渠道 | 第36-37页 |
| ·基本方法与一般方法或特殊方法相结合的方法体系 | 第37-38页 |
| ·定性评价与定量评价相结合的评价体系 | 第38-39页 |
| ·大学生思想政治教育统分结合模式的特点 | 第39-42页 |
| ·统分结合教育模式实现了思想政治教育活动的共性和大学生的个性相结合 | 第39页 |
| ·统分结合教育模式实现了刚性思想政治教育与柔性思想政治教育的结合 | 第39-40页 |
| ·统分结合教育模式实现了教育者的价值知识灌输与受教育者价值信念培养的结合 | 第40-42页 |
| 4 大学生思想政治教育统分结合模式的构建方法与途径 | 第42-54页 |
| ·大学生思想政治教育统分结合模式的构建方法 | 第42-46页 |
| ·显性教育与隐性教育相结合的方法 | 第42-43页 |
| ·现实教育与虚拟教育相结合的方法 | 第43-44页 |
| ·外在教育与自我教育相结合的方法 | 第44-45页 |
| ·疏导与规范相结合的方法 | 第45-46页 |
| ·大学生思想政治教育统分结合模式的构建途径 | 第46-54页 |
| ·创新理念，增强统分结合思想政治教育的思想意识 | 第46-47页 |
| ·凝聚力量，大力优化校园文化 | 第47-49页 |
| ·与时俱进，不断提高大学生思想政治教育者的素质 | 第49-51页 |
| ·虚实结合，打造网络思想政治教育平台 | 第51-54页 |
| 5 案例分析----以河南理工大学思想政治教育为例 | 第54-62页 |
| ·统一教育方面 | 第54-56页 |
| ·领导重视，思想政治理论课教学常抓不懈 | 第54-55页 |
| ·以人为本，增强思想政治理论课教学效果 | 第55页 |
| ·抓住根本，加强教师队伍建设 | 第55-56页 |
| ·分层教育方面 | 第56-57页 |
| ·注重人文关怀，解决学生实际问题 | 第56-57页 |
| ·注重心理疏导，解决学生思想问题 | 第57页 |
| ·统分结合方面 | 第57-59页 |
| ·统一部署，层次推进 | 第57-58页 |
| ·付诸实践，亲身体验 | 第58-59页 |
| ·思想政治教育中存在的不足之处 | 第59-62页 |
| 6 结论与展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 作者简历 | 第68-70页 |
| 学位论文数据集 | 第70页 |
