中职学校专业基础课微课设计开发与应用研究--以化工工艺专业为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8页 |
| 一、绪论 | 第8-17页 |
| (一)研究的背景与意义 | 第8-11页 |
| 1.研究的背景 | 第8-10页 |
| 2.研究的意义 | 第10-11页 |
| (二)研究现状综述及问题提出 | 第11-14页 |
| 1.国外研究现状 | 第11页 |
| 2.国内研究现状 | 第11-14页 |
| 3.问题的提出 | 第14页 |
| (三)研究思路和方法 | 第14-16页 |
| 1.研究思路 | 第14-15页 |
| 2.研究的方法 | 第15-16页 |
| (四)研究的内容与创新之处 | 第16-17页 |
| 1.研究内容 | 第16页 |
| 2.研究的创新之处 | 第16-17页 |
| 二、相关概念界定与理论基础 | 第17-23页 |
| (一)相关概念界定 | 第17页 |
| 1.微课 | 第17页 |
| 2.专业基础课 | 第17页 |
| (二)微课教学理论基础 | 第17-18页 |
| 1.建构主义 | 第17-18页 |
| 2.认知负荷理论 | 第18页 |
| 3.自主学习 | 第18页 |
| 4.个性化学习 | 第18页 |
| (三)微课特点、类型及其应用模式 | 第18-23页 |
| 1.微课特点 | 第18-19页 |
| 2.微课类型 | 第19-21页 |
| 3.微课应用模式 | 第21-22页 |
| 4.中职化工工艺专业基础课适用的微课类型及模式 | 第22-23页 |
| 三、微课在中职专业基础课应用的可行性分析 | 第23-32页 |
| (一)中职化工工艺专业基础课教学现状 | 第23-28页 |
| 1.中职化工工艺专业基础课教学因素分析 | 第23-24页 |
| 2.中职化工工艺专业基础课微课开发与应用情况 | 第24-28页 |
| (二)中职专业基础课应用微课的重要性与必要性分析 | 第28页 |
| 1.中职专业基础课应用微课的重要性分析 | 第28页 |
| 2.中职专业基础课应用微课的必要性分析 | 第28页 |
| (三)中职专业基础课应用微课的可行性 | 第28-32页 |
| 1.专业基础课的知识类型与微课 | 第28-29页 |
| 2.行动导向教学法与微课 | 第29-30页 |
| 3.教学流程与应用环境分析 | 第30页 |
| 4.中职专业基础课应用微课的优势 | 第30-32页 |
| 四、化工工艺专业基础课微课设计与制作 | 第32-37页 |
| (一)化工工艺专业基础课微课设计理论基础 | 第32页 |
| 1.教育目标分类理论 | 第32页 |
| 2.目标导向理论 | 第32页 |
| (二)化工工艺专业基础课微课设计原则 | 第32-34页 |
| 1.实效性原则 | 第32-33页 |
| 2.科学性原则 | 第33页 |
| 3.趣味性原则 | 第33页 |
| 4.问题导向性原则 | 第33-34页 |
| 5.聚焦原则 | 第34页 |
| 6.多样性与系列化原则 | 第34页 |
| 7.“四化”原则 | 第34页 |
| (三)化工工艺专业基础课微课设计模式及流程 | 第34-36页 |
| 1.化工工艺专业基础课微课设计模式 | 第34-35页 |
| 2.化工工艺专业基础课微课设计流程 | 第35-36页 |
| (四)化工工艺专业基础课微课制作 | 第36-37页 |
| 1.化工工艺专业基础课微课视频的录制方法 | 第36页 |
| 2.化工工艺专业基础课微课后期处理要求 | 第36-37页 |
| 五、化工工艺专业基础课微课教学设计及实施评价 | 第37-55页 |
| (一)化工工艺专业基础课微课教学设计 | 第37-48页 |
| 1.课程教学设计 | 第37页 |
| 2.学习任务单设计 | 第37页 |
| 3.教学流程设计 | 第37-38页 |
| 4.微课实践案例设计 | 第38-48页 |
| (二)化工工艺专业基础课微课实践中的问题及其策略 | 第48-50页 |
| 1.微课实践中存在的问题 | 第48-49页 |
| 2.微课实践中的策略 | 第49-50页 |
| (三)实施效果分析 | 第50-55页 |
| 1.学习效果问卷分析 | 第50-51页 |
| 2.同行访谈分析 | 第51-52页 |
| 3.教学效果分析 | 第52页 |
| 4.实际效果体现分析 | 第52-55页 |
| 六、结论与展望 | 第55-58页 |
| (一)研究总结 | 第55-56页 |
| 1.中职学校微课应用能有效提高学习效果 | 第55页 |
| 2.中职学校微课应用有较好前景 | 第55-56页 |
| 3.中职学校教学微课应用需要创新教学模式 | 第56页 |
| (二)不足之处 | 第56页 |
| (三)研究前景展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-71页 |
| 读硕期间发表的论文目录 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
