| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究的内容与方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 本研究有可能存在的创新点与研究的不足 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究的创新之处 | 第16-17页 |
| 1.4.2 本研究的不足之处 | 第17-18页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第18-21页 |
| 2.1 国有企业廉洁教育的概念 | 第18页 |
| 2.2 国有企业廉洁教育的必要性 | 第18-19页 |
| 2.3 国有企业廉洁教育有效性评价的理论 | 第19-21页 |
| 2.3.1 治理理论 | 第19-20页 |
| 2.3.2 内化与外化理论 | 第20-21页 |
| 第三章 广投集团廉洁教育有效性评价的指标体系 | 第21-25页 |
| 3.1 国有企业廉洁教育有效性分析 | 第21-23页 |
| 3.1.1 廉洁教育有效性概念 | 第21页 |
| 3.1.2 廉洁教育有效性指标体系 | 第21-23页 |
| 3.2 有效性问卷设计情况简介 | 第23-25页 |
| 第四章 国有企业廉洁教育有效性评价的实证分析——以广投集团为例 | 第25-36页 |
| 4.1 广投集团廉洁教育总体情况 | 第25-26页 |
| 4.2 问卷发放及回收情况 | 第26页 |
| 4.3 广投集团廉洁教育问卷调查结果与发现 | 第26-36页 |
| 4.3.1 调查对象基本情况数据呈现的特点 | 第26-29页 |
| 4.3.2 广投集团廉洁教育激励方面认知情况调查结果分析 | 第29-31页 |
| 4.3.3 广投集团廉洁教育预防层面感知情况调查结果分析 | 第31-32页 |
| 4.3.4 广投集团廉洁教育惩治层面认识情况调查结果分析 | 第32-34页 |
| 4.3.5 广投集团廉洁教育监督层面认可情况调查结果分析 | 第34-36页 |
| 第五章 广投集团廉洁教育有效性不足的表现及成因分析 | 第36-42页 |
| 5.1 广投集团廉洁教育有效性不足的表现 | 第36-39页 |
| 5.1.1 廉洁教育的教育基础不强 | 第36-37页 |
| 5.1.2 廉洁教育缺乏主动性和时效性 | 第37-38页 |
| 5.1.3 廉洁教育缺乏协同性 | 第38页 |
| 5.1.4 廉洁教育缺乏具体评价指标 | 第38-39页 |
| 5.2 广投集团廉洁教育有效性不足的原因分析 | 第39-42页 |
| 5.2.1 廉洁教育观念滞后和认识不足 | 第39-40页 |
| 5.2.2 廉洁教育组织健全程度不足 | 第40页 |
| 5.2.3 廉洁教育的监督机制不完善 | 第40-41页 |
| 5.2.4 廉洁教育工作量化不足 | 第41-42页 |
| 第六章 提升广投集团廉洁教育有效性的对策建议 | 第42-52页 |
| 6.1 建立完善国有企业廉洁教育体系 | 第42-46页 |
| 6.1.1 成立专门的廉洁教育部门 | 第42-43页 |
| 6.1.2 建立明确的责任考核机制 | 第43-44页 |
| 6.1.3 完善国有企业监管机制 | 第44-45页 |
| 6.1.4 加大腐败行为惩处力度 | 第45-46页 |
| 6.2 改善创新国有企业廉洁教育方法 | 第46-49页 |
| 6.2.1 强化廉洁主题教育 | 第46-47页 |
| 6.2.2 增强廉洁教育针对性 | 第47-48页 |
| 6.2.3 创新廉洁教育方式 | 第48-49页 |
| 6.3 营造国有企业廉洁自律的工作环境 | 第49-52页 |
| 6.3.1 加大廉洁教育宣传力度 | 第49-50页 |
| 6.3.2 加大廉洁教育培训 | 第50-51页 |
| 6.3.3 加强廉洁示范教育 | 第51-52页 |
| 第七章 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录1 调查问卷 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
