曾国藩家书中的德育思想研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-16页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.2 海外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4 创新点与不足 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-18页 |
| 2 家书及曾国藩家书概述 | 第18-22页 |
| 2.1 家书的概述 | 第18-20页 |
| 2.2 曾国藩家书概述 | 第20-22页 |
| 3 曾国藩家书中德育思想的内容 | 第22-42页 |
| 3.1 以塑造完美人格为德育目标 | 第22页 |
| 3.2 以儒家“修齐治平”为主要德育内容 | 第22-33页 |
| 3.1.1 理想信念教育 | 第23-25页 |
| 3.1.2 经世爱国教育 | 第25-27页 |
| 3.1.3 家庭伦理教育 | 第27-30页 |
| 3.1.4 为人处世教育 | 第30-33页 |
| 3.3 强调“内化”与“外化”相结合的德育方法 | 第33-40页 |
| 3.3.1 言传身教法 | 第33-34页 |
| 3.3.2 自我教育法 | 第34-35页 |
| 3.3.3 说服教育法 | 第35-36页 |
| 3.3.4 因材施教法 | 第36-37页 |
| 3.3.5 品德评价法 | 第37-40页 |
| 3.4 曾国藩家书中德育思想的主要特点 | 第40-42页 |
| 4 曾国藩家书中德育思想的评价 | 第42-46页 |
| 4.1 曾国藩家书中德育思想的积极意义 | 第42页 |
| 4.2 曾国藩家书中德育思想的局限性 | 第42-44页 |
| 4.3 曾国藩家书中德育思想的现代转化 | 第44-46页 |
| 5 曾国藩家书中德育思想的当代价值 | 第46-50页 |
| 5.1 培育个人品德、提升个人修养 | 第46-47页 |
| 5.2 弘扬家庭美德、构建良好家风 | 第47-48页 |
| 5.3 补充学校德育、促成德育改革 | 第48-49页 |
| 5.4 提升社会风尚、促进社会文明 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文及科研成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
