| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 关于大学生科研参与与学生发展相关性研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 关于大学生科研能力培养的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.2.3 关于高校人才培养模式相关研究 | 第14-15页 |
| 1.2.4 关于独立学院科研管理现状相关研究 | 第15-17页 |
| 1.2.5 现有研究存在的不足 | 第17页 |
| 1.3 研究目的、思路及方法 | 第17-20页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第17页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 第2章 核心概念界定及本研究的理论基础 | 第20-26页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第20-22页 |
| 2.1.1 独立学院 | 第20-21页 |
| 2.1.2 科研及高校科研 | 第21页 |
| 2.1.3 本科生科研 | 第21-22页 |
| 2.2 理论基础 | 第22-24页 |
| 2.2.1 学生参与理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 全面质量管理理论 | 第23页 |
| 2.2.3 布鲁姆教育目标分类理论 | 第23-24页 |
| 2.3 本章小结 | 第24-26页 |
| 第3章 高校学生参与科研的成功经验分析 | 第26-36页 |
| 3.1 研究型大学学生参与科研的成功经验 | 第26-29页 |
| 3.1.1 支持学生参与真实项目研究 | 第26-27页 |
| 3.1.2 鼓励学生实现跨学科科研合作 | 第27-28页 |
| 3.1.3 小组作业是学生参与科研的有效形式 | 第28-29页 |
| 3.2 高职院校学生参与科研的成功经验 | 第29-30页 |
| 3.2.1 将学生参与科研与教学和创业融为一体 | 第29页 |
| 3.2.2 校企资源一体化为学生参与科研提供了可能性 | 第29-30页 |
| 3.3 国外高校学生参与科研的成功经验 | 第30-31页 |
| 3.3.1 完善的科研机制为学生参与科研提供了平台 | 第30-31页 |
| 3.3.2 基于问题和项目组织的科研能力训练 | 第31页 |
| 3.4 独立学院学生参与科研的探索性尝试—以A独立学院为例 | 第31-35页 |
| 3.4.1 做好顶层设计,改革人才培养模式 | 第32-33页 |
| 3.4.2 内引外联,构建创新创业教育体系 | 第33页 |
| 3.4.3 全力打造首届创业实验班 | 第33-35页 |
| 3.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 第4章 独立学院发展及河北省独立学院学生参与科研的现状 | 第36-60页 |
| 4.1 独立学院的特点及定位 | 第36-39页 |
| 4.1.1 独立学院的特点 | 第36页 |
| 4.1.2 独立学院的定位 | 第36-37页 |
| 4.1.3 独立学院人才培养的定位 | 第37-38页 |
| 4.1.4 独立学院科研的定位 | 第38-39页 |
| 4.2 河北省独立学院学生参与科研的问卷调查分析 | 第39-51页 |
| 4.2.1 问卷设计分析及发放情况 | 第39-40页 |
| 4.2.2 调查对象基本信息情况及对科研的认识 | 第40-45页 |
| 4.2.3 调查对象参与科研的现状 | 第45-50页 |
| 4.2.4 问卷调查结果分析 | 第50-51页 |
| 4.3 关于河北省独立学院学生参与科研情况的访谈分析 | 第51-56页 |
| 4.3.1 河北省独立学院在校生参与科研情况的访谈分析 | 第51-52页 |
| 4.3.2 河北省独立学院已毕业学生参与科研情况的访谈分析 | 第52-53页 |
| 4.3.3 关于河北省独立学院科研人员对学生参与科研情况的访谈分析 | 第53-55页 |
| 4.3.4 关于河北省独立学院行政人员对学生参与科研情况的访谈分析 | 第55-56页 |
| 4.4 河北省独立学院学生参与科研存在的问题 | 第56-59页 |
| 4.4.1 学生的“科研观”问题 | 第56-57页 |
| 4.4.2 学生参与科研的机会问题 | 第57页 |
| 4.4.3 学生参与科研的资源问题 | 第57-58页 |
| 4.4.4 学生参与科研的需求问题 | 第58-59页 |
| 4.5 本章小结 | 第59-60页 |
| 第5章 河北省独立学院学生参与科研存在问题的原因分析及对策建议 | 第60-72页 |
| 5.1 河北省独立学院学生参与科研存在问题的原因分析 | 第60-63页 |
| 5.1.1 学生对科研的认识存在偏差与不足 | 第60页 |
| 5.1.2 学生缺乏参与科研的动机 | 第60-61页 |
| 5.1.3 教师缺乏指导学生参与科研的动力 | 第61-62页 |
| 5.1.4 学校缺乏完善的科研管理制度 | 第62-63页 |
| 5.2 改善独立学院学生参与科研状况的对策与建议 | 第63-71页 |
| 5.2.1 普及科研基础改善陈旧观念 | 第63-64页 |
| 5.2.2 发展校企合作拓宽参与机会 | 第64-66页 |
| 5.2.3 完善科研制度保障资源供给 | 第66-68页 |
| 5.2.4 建立激励机制激发科研动力 | 第68-69页 |
| 5.2.5 创新科研方式完善科研路径 | 第69-71页 |
| 5.3 本章小结 | 第71-72页 |
| 结论 | 第72-74页 |
| 附录 | 第74-84页 |
| 附录 A | 第74-76页 |
| 附录 B | 第76-77页 |
| 附录 C | 第77-79页 |
| 附录 D | 第79-80页 |
| 附录 E | 第80-84页 |
| 参考文献 | 第84-90页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第90-92页 |
| 致谢 | 第92页 |
