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小组工作介入流动儿童家庭早期教育实务研究--以成都市S社区为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-23页
    1.1 研究的背景及意义第10-13页
        1.1.1 研究背景第10-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 文献综述第13-18页
        1.2.1 早期教育的研究第13-16页
        1.2.2 社会工作介入流动儿童早期教育的研究第16-18页
        1.2.3 研究述评第18页
    1.3 相关概念的界定及理论基础第18-20页
        1.3.1 相关概念的界定第18-19页
        1.3.2 理论基础第19-20页
    1.4 研究方法第20-21页
        1.4.1 访谈法第20-21页
        1.4.2 参与式观察法第21页
        1.4.3 问卷调查法第21页
    1.5 研究思路与研究内容第21-23页
        1.5.1 研究思路第21-22页
        1.5.2 研究内容第22-23页
2 S社区流动儿童早期教育现状分析第23-30页
    2.1 S社区基本情况介绍第23页
    2.2 S社区流动儿童的基本情况第23-24页
    2.3 S社区流动儿童早期教育需求分析第24-28页
        2.3.1 早教知识学习,经验交流分享的需求第24-26页
        2.3.2 亲子共同参与,孩子全面发展的需求第26-27页
        2.3.3 活动设施丰富,活动场所安全的需求第27-28页
    2.4 流动儿童家庭早期教育的资源分析第28-30页
        2.4.1 家庭支持第28页
        2.4.2 社区支持第28-29页
        2.4.3 社会工作机构支持第29页
        2.4.4 社工团队支持第29-30页
3 小组工作介入流动儿童早期教育的工作过程第30-42页
    3.1 小组活动的准备阶段第30-34页
        3.1.1 小组活动的目标第30页
        3.1.2 小组组员的招募第30-31页
        3.1.3 小组活动方案设计第31-34页
    3.2 小组活动介入的实施过程第34-42页
        3.2.1 小组活动介入早期教育之动作发展第35-36页
        3.2.2 小组活动介入早期教育之交流与语言发展第36-38页
        3.2.3 小组活动介入早期教育之感知与认知发展第38-39页
        3.2.4 小组活动介入早期教育之情感和社会性发展第39-40页
        3.2.5 小组活动介入早期教育之生长和发育发展第40-42页
4 小组工作介入流动儿童早期教育的评估第42-51页
    4.1 小组活动的过程评估第42-44页
        4.1.1 小组工作者与组员的互动程度评估第42-43页
        4.1.2 小组工作者对活动时间控制评估第43页
        4.1.3 小组工作者对小组氛围的控制评估第43-44页
    4.2 小组活动的结果评估第44-51页
        4.2.1 促进了流动儿童早期成长发展第45-47页
        4.2.2 改善了流动儿童早期教育环境第47-49页
        4.2.3 搭建了流动儿童家长交流平台第49-50页
        4.2.4 提供了流动儿童安全活动场所第50-51页
5 小组工作介入流动儿童早期教育的局限与建议第51-55页
    5.1 小组工作介入流动儿童早期教育的局限第51-53页
        5.1.1 小组工作介入方法单一第52页
        5.1.2 对小组参与成员影响不够第52页
        5.1.3 小组活动服务的专业性不足第52-53页
        5.1.4 早期教育服务效果持续性不足第53页
    5.2 小组工作介入流动儿童早期教育的建议第53-55页
        5.2.1 综合运用社会工作方法第53页
        5.2.2 早教过程中引导流动儿童家庭充分参与第53-54页
        5.2.3 提高流动儿童早教小组活动服务专业性第54页
        5.2.4 长期开展流动儿童早期教育活动第54-55页
6 结论与反思第55-56页
    6.1 研究结论第55页
    6.2 研究反思第55-56页
参考文献第56-60页
附录 A 流动儿童早期教育现状及需求调查问卷第60-65页
附录 B 小组活动满意度调查表第65-67页
附录 C 小组活动观察记录表第67-68页
附录 D 访谈提纲第68-70页
附录 E 访谈一览表第70-71页
附录 F 小组活动计划表第71-74页
致谢第74-75页

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