宿迁学院零基础大学生钢琴教学调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一节 研究目的及意义 | 第6页 |
| 第二节 研究现状分析 | 第6-8页 |
| 第一章 宿迁学院音乐专业钢琴教学发展概况 | 第8-10页 |
| 第一节 音乐专业钢琴教学的初步建立 | 第8页 |
| 第二节 音乐专业钢琴教学的发展与现状 | 第8-10页 |
| 第二章 宿迁学院音乐专业钢琴教学调查报告 | 第10-19页 |
| 第一节 学生基本情况 | 第10-12页 |
| 第二节 教学形式 | 第12-13页 |
| 第三节 教学内容 | 第13-15页 |
| 一、钢琴课程设置 | 第13-14页 |
| 二、教材选用情况 | 第14页 |
| 三、钢琴作品的弹奏 | 第14-15页 |
| 第四节 教学实践 | 第15-18页 |
| 一、演奏实践 | 第16页 |
| 二、教学实践 | 第16-17页 |
| 三、艺术交流实践 | 第17-18页 |
| 第五节 教学目的 | 第18-19页 |
| 第三章 宿迁学院音乐专业钢琴教学现状的思考 | 第19-23页 |
| 第一节 宿迁学院钢琴教学现状分析 | 第19-20页 |
| 第二节 解决问题的一些设想 | 第20-23页 |
| 一、零基础钢琴学生基础训练的加强 | 第20-21页 |
| 二、对于零基础选用对应的钢琴教材与教学方式 | 第21页 |
| 三、教学方式和交流方式的改进 | 第21页 |
| 四、教学资源的优化 | 第21-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-25页 |
| 附录 | 第25-27页 |
| 致谢 | 第27页 |
