| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、问题的提出 | 第10-20页 |
| （一）选题缘由与研究意义 | 第10-12页 |
| 1. 选题缘由 | 第10-11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| （二）国内外相关研究状况的梳理与评述 | 第12-18页 |
| 1. 国外大学生宿舍人际关系研究关注的焦点 | 第12-13页 |
| 2. 国内大学生宿舍人际关系研究的不同视角 | 第13-17页 |
| 3. 组织行为学与大学生宿舍人际关系研究 | 第17-18页 |
| （三）论文研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| 1. 论文研究思路安排 | 第18-19页 |
| 2. 论文研究方法选择 | 第19页 |
| （四）论文创新之处 | 第19-20页 |
| 二、大学生宿舍人际关系研究的分析框架 | 第20-36页 |
| （一）人际关系的涵义及其相关范畴 | 第20-24页 |
| 1. “人际关系”的一般性界定 | 第20页 |
| 2. 人际关系的多学科阐述与分析 | 第20-22页 |
| 3. 人际关系的不同类型与范畴指向 | 第22-23页 |
| 4. 人际关系质量的多种评价方法 | 第23-24页 |
| （二）大学生群体人际关系的独特性 | 第24-26页 |
| 1. 大学生人际关系的概念 | 第24-25页 |
| 2. 大学生人际关系的特点 | 第25-26页 |
| 3. 大学生人际关系的多维性 | 第26页 |
| （三）宿舍人际关系：大学生人际关系的生活型人际关系的独特性 | 第26-28页 |
| 1. 宿舍人际交往的频繁性 | 第27页 |
| 2. 宿舍人际关系的封闭性 | 第27页 |
| 3. 宿舍人际关系的多样性 | 第27页 |
| 4. 宿舍人际关系的复杂性 | 第27-28页 |
| （四）组织行为学视角下大学生宿舍人际关系的分析 | 第28-36页 |
| 1. 组织行为学中关于人际关系的理论概述 | 第28-31页 |
| 2. 基于组织行为学的大学生宿舍人际关系的分析 | 第31-36页 |
| 三、大学学生宿舍人际关系的现状调查——以辽宁地区某师范大学为例 | 第36-50页 |
| （一）辽宁地区某师范大学发展历程与现况简介 | 第36页 |
| （二）大学生宿舍人际关系调查维度设定与工具运用 | 第36-39页 |
| 1. 大学生宿舍人际关系调查维度确定 | 第37页 |
| 2. 测量工具的选取与调查问卷的设计 | 第37-38页 |
| 3. 调查的过程与调查结果的统计方式 | 第38-39页 |
| （三）大学生宿舍人际关系调查结果的整体状况呈现 | 第39-50页 |
| 1. 宿舍人际关系整体性研究 | 第39-46页 |
| 2. 宿舍人际关系诊断量表差异性研究 | 第46-49页 |
| 3. 宿舍人际关系满意度和宿舍人际关系总分的相关性研究 | 第49-50页 |
| 四、大学学生宿舍人际关系整体质量的现状分析 | 第50-60页 |
| （一）大学生宿舍人际关系整体质量状况的分析 | 第50-53页 |
| 1. 大学生宿舍人际关系整体质量状况较为满意但仍存不足 | 第50-51页 |
| 2. 大学生宿舍人际关系总分在不同人口变量上的差异情况 | 第51-52页 |
| 3. 大学生宿舍人际关系满意度在不同人口变量上的差异情况 | 第52-53页 |
| （二）大学生宿舍人际关系存在的问题分析 | 第53-55页 |
| 1. 宿舍日常生活存在摩擦 | 第53-54页 |
| 2. 学业考核引发宿舍冲突 | 第54-55页 |
| 3. 宿舍人际冲突处理不当 | 第55页 |
| （二）影响大学生宿舍人际关系质量的因素分析 | 第55-60页 |
| 1. 宿舍成员个人主观因素 | 第56-57页 |
| 2. 宿舍组织的环境因素 | 第57-59页 |
| 3. 学校人际关系的教育环境因素 | 第59-60页 |
| 五、大学生宿舍人际关系质量的整体改善策略 | 第60-71页 |
| （一）大学生宿舍组织内人际关系的处理原则 | 第60-62页 |
| 1. 秉承互尊互敬的平等公正原则 | 第60-61页 |
| 2. 持接纳个性差异的包容性原则 | 第61-62页 |
| （二）大学生宿舍人际关系冲突的具体调试方式 | 第62-64页 |
| 1. 建立宿舍管理制度的建设，规范组织成员行为 | 第62-64页 |
| 2. 确立宿舍明确的奖罚制度,杜绝任意妄为行为 | 第64页 |
| （三）大学生宿舍人际关系和谐的不断促进措施 | 第64-71页 |
| 1. 营造融合气氛，发挥榜样引领作用 | 第64-67页 |
| 2. 强化宿舍组织管理成员的管理意识和服务意识 | 第67-68页 |
| 3. 加强人际交往通识教育提高宿舍成员自我管理 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 附录 | 第75-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
