| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、问题的提出 | 第8-11页 |
| （一）研究背景 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9-11页 |
| 二、国内外相关文献综述 | 第11-20页 |
| （一）国外的研究概况 | 第11-13页 |
| （二）国内的研究概况 | 第13-17页 |
| （三）概念界定 | 第17-20页 |
| 三、研究方法 | 第20-24页 |
| （一）问卷调查法 | 第20-22页 |
| （二）课堂观察法 | 第22页 |
| （三）访谈法 | 第22-24页 |
| 四、调查结果与分析 | 第24-49页 |
| （一）关于教师的调查结果 | 第24-32页 |
| （二）关于学生的调查结果 | 第32-42页 |
| （三）存在的主要问题 | 第42-45页 |
| （四）原因分析 | 第45-49页 |
| 五、改善初中英语情境教学的策略 | 第49-54页 |
| （一）对学校的建议 | 第49页 |
| （二）对教师的建议 | 第49-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录Ⅰ | 第56-58页 |
| 附录Ⅱ | 第58-60页 |
| 附录Ⅲ | 第60-61页 |
| 附录Ⅳ | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |