儒家德育思想对当代大学生思想政治教育的启示
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1.引言 | 第9-13页 |
| ·问题的提出及意义 | 第10-11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-12页 |
| ·内容结构及创新点 | 第12-13页 |
| 2.儒家德育思想概述 | 第13-29页 |
| ·儒家德育思想的概念 | 第13-25页 |
| ·儒家 | 第13页 |
| ·德育 | 第13-14页 |
| ·"儒家德育"和"儒家德育思想" | 第14-25页 |
| ·儒家德育思想的主要内容 | 第25-29页 |
| ·协调个人与社会关系的道德要求 | 第25-26页 |
| ·协调个人与行业关系的道德要求 | 第26页 |
| ·协调个人与家庭成员关系的道德要求 | 第26-27页 |
| ·协调个人与他人关系的道德要求 | 第27-29页 |
| 3.大学生思想政治教育现状 | 第29-41页 |
| ·大学生的基本思想政治状况 | 第29-35页 |
| ·大学生思想政治整体状况良好 | 第29-31页 |
| ·大学生思想政治状况存在的主要问题 | 第31-35页 |
| ·影响和制约大学生思想政治教育实效性的主要因素 | 第35-41页 |
| ·社会环境因素 | 第35-38页 |
| ·家庭环境因素 | 第38-39页 |
| ·学校环境因素 | 第39页 |
| ·大学生自身的因素 | 第39-40页 |
| ·思想政治教育的不足 | 第40-41页 |
| 4.大学生思想政治教育对儒家德育思想的借鉴 | 第41-57页 |
| ·借鉴儒家德育思想的原则 | 第41-43页 |
| ·批判继承的原则 | 第41-42页 |
| ·创新性原则 | 第42页 |
| ·渗透性原则 | 第42页 |
| ·互补性与互容性原则 | 第42-43页 |
| ·借鉴儒家德育思想的内容 | 第43-52页 |
| ·"天下为公"精神 | 第43-44页 |
| ·"自强不息"精神 | 第44-45页 |
| ·"厚德载物"精神 | 第45-46页 |
| ·"勤劳俭朴"精神 | 第46-47页 |
| ·"见利思义"精神 | 第47-48页 |
| ·"博爱大众"精神 | 第48-49页 |
| ·"尚中贵和"精神 | 第49-50页 |
| ·"持守气节"精神 | 第50-52页 |
| ·借鉴儒家的德育方法 | 第52-54页 |
| ·因材施教 | 第52页 |
| ·启发诱导 | 第52-53页 |
| ·重视教师的身教示范作用 | 第53-54页 |
| ·注重环境熏陶 | 第54页 |
| ·借鉴儒家德育思想的途径 | 第54-57页 |
| ·转变教育思想观念 | 第54-55页 |
| ·加强教学方法和手段的改革 | 第55页 |
| ·加强师资队伍建设 | 第55页 |
| ·积极开展社会实践活动 | 第55-56页 |
| ·加强校园文化建设 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
