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克莱斯特的认知危机与小说创作

摘要第8-9页
ABSTRACT第9页
第—章 绪论第10-18页
    1.1 克莱斯特及其作品简介第10-11页
    1.2 克莱斯特小说的国内外研究现状第11-15页
        1.2.1 国外研究现状第11-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-15页
    1.3 克莱斯特认知危机的研究意义第15-18页
第二章 认知危机的时代语境与概念界定第18-24页
    2.1 认知危机与时代语境第18-22页
        2.1.1 认知危机与社会政治危机第18页
        2.1.2 认知危机与“康德危机”第18-22页
    2.2 认知危机概念界定第22-24页
第三章 《论玩偶戏》——历史哲学视域下认知危机与小说创作第24-32页
    3.1 《论玩偶戏》的主要内容第24-25页
    3.2 认知危机的历史化阐释第25-26页
    3.3 认知危机的生存论反思第26-27页
    3.4 《论玩偶戏》与小说的文本互涉第27-32页
        3.4.1 失乐园与类型情境化空间第28-29页
        3.4.2 倒置的U形结构第29-32页
第四章 被追逐的人——小说主题视角下的认知危机第32-48页
    4.1 漂浮的能指——《养子》第32-38页
        4.1.1 意义的错置第33-34页
        4.1.2 图像的诱惑与渎神的僭越第34-36页
        4.1.3 暴力的阐释学第36-38页
    4.2 不知而孕的神话——《O侯爵夫人》第38-41页
        4.2.1 内在的他者第38-40页
        4.2.2 恐惧的复归第40-41页
    4.3 法的私人化——《米歇尔·科尔哈斯》第41-48页
        4.3.1 现代恐怖主义的先声第43-45页
        4.3.2 坦塔罗斯的迷惑第45-48页
第五章 负面作用的阐释学——启蒙反思视角下的认知危机第48-58页
    5.1 怀乡的情绪与焦虑第48-51页
    5.2 恐惧的深化与拓展第51-54页
    5.3 启蒙的禁忌与神话第54-58页
结语第58-59页
参考文献第59-63页
致谢第63-64页
附件第64页

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