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任务型语言教学的实施状况研究--以河南某私立初中为例

Acknowledgements第3-4页
摘要第4-5页
Abstract第5页
Contents第7-10页
List of Tables第10-11页
Abbreviations第11-12页
Chapter One Introduction第12-16页
    1.1 Background of the Research第12-13页
    1.2 Purpose of the Research第13页
    1.3 Significance of the Research第13-14页
    1.4 Outline of the Research第14-16页
Chapter two: Literature Review第16-24页
    2.1 Definitions and Features of Tasks第16-17页
        2.1.1. The Definitions of Task第16-17页
        2.1.2. Features of Tasks第17页
    2.2 Task-Based Language Teaching (TBLT)第17-20页
        2.2.1 Definition of TBLT第17页
        2.2.2 Framework of TBLT第17-20页
    2.3 Rationales for TBLT第20-22页
        2.3.1 Communicative Language Teaching (CLT)第20-21页
        2.3.2 Second Language Acquisition第21页
        2.3.3 Constructivist Learning Theory第21-22页
    2.4 Studies Abroad and at Home第22-24页
        2.4.1 Studies Abroad第22-23页
        2.4.2 Studies at Home第23-24页
Chapter Three Methodology第24-28页
    3.1 Research Questions第24页
    3.2 Subjects第24-25页
    3.3 Instruments第25-26页
        3.3.1 Questionnaires第25页
        3.3.2 Interview第25-26页
        3.3.3 Class Observation第26页
    3.4 Data Collection第26-28页
Chapter Four Findings and Discussion第28-61页
    4.1 The Current Situation of TBLT Application第28-39页
        4.1.1 Teachers’ Questionnaires第28-33页
        4.1.2 Students’ Questionnaire第33-39页
    4.2 The Problems in the Process of Implementing TBLT第39-50页
        4.2.1 Problems of Teachers第39-41页
        4.2.2 Problems of Students第41-44页
        4.2.3 Problems of Textbooks第44-46页
        4.2.4 Problems of Teaching第46-50页
    4.3. The Strategies of Improving the Implementation of TBLT第50-61页
        4.3.1 Understanding TBLT correctly and treating it scientifically第51-53页
        4.3.2 Strengthening Teacher’s Training, Improving Teachers’ Quality第53-55页
        4.3.3 Inspiring Teachers’ Professional Enthusiasm第55-57页
        4.3.4 Establishing a Rational Evaluation System第57-61页
Chapter Five Conclusion第61-65页
    5.1 Major Findings of the Research第61-63页
    5.2 Limitations of the Research第63-64页
    5.3 Suggestions for Further Research第64-65页
References第65-67页
Appendices第67页
Appendix A第67-70页
Appendix B第70-73页
Appendix C第73-74页
Publications第74页

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