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福州市中学生啦啦操参与意识与行为特征研究

中文摘要第2-4页
Abstract第4-6页
中文文摘第7-13页
第一章 绪论第13-17页
    1.1 选题依据第13-14页
    1.2 研究目的第14页
    1.3 研究意义第14-17页
第二章 文献综述第17-27页
    2.1 相关概念的界定第17-20页
        2.1.1 意识第17页
        2.1.2 体育意识第17页
        2.1.3 体育参与意识第17-18页
        2.1.4 啦啦操参与意识第18-19页
        2.1.5 体育行为第19页
        2.1.6 啦啦操参与行为第19-20页
    2.2 啦啦操相关内容方面的研究第20-23页
        2.2.1 中学啦啦操开展的可行性研究第20-21页
        2.2.2 中学啦啦操开展现状的研究第21页
        2.2.3 中学啦啦操开展意义的研究第21-23页
    2.3 体育参与意识的研究现状第23-24页
        2.3.1 体育参与意识的研究第23-24页
        2.3.2 啦啦操参与意识的研究第24页
    2.4 中学生体育行为的研究现状第24-27页
第三章 研究对象与方法第27-31页
    3.1 研究对象第27页
    3.2 研究方法第27-31页
        3.2.1 文献资料法第27页
        3.2.2 访谈法第27页
        3.2.3 问卷调查法第27-30页
        3.2.4 逻辑分析法第30页
        3.2.5 数理统计法第30-31页
第四章 研究结果与分析第31-59页
    4.1 福州市中学啦啦操运动开展现状分析第31-36页
        4.1.1 啦啦操教师基本情况第31-32页
        4.1.2 啦啦操运动开展形式第32-33页
        4.1.3 啦啦操运动开展项目第33-34页
        4.1.4 啦啦操运动开展年限第34页
        4.1.5 啦啦操赛事开展现状第34-35页
        4.1.6 参与啦啦操活动的男女生比例第35-36页
    4.2 福州市中学生啦啦操参与意识的分析第36-45页
        4.2.1 中学生对啦啦操项目认知情况第36-37页
        4.2.2 中学生对啦啦操运动功能认知情况第37-38页
        4.2.3 中学生对啦啦操项目兴趣情况分析第38-40页
        4.2.4 中学生参与啦啦操锻炼的动机第40-42页
        4.2.5 中学生参与啦啦操锻炼的态度第42-44页
        4.2.6 中学生参与啦啦操比赛的意向第44-45页
    4.3 福州市中学生啦啦操参与行为特征分析第45-50页
        4.3.1 中学生参与啦啦操消费行为第45-46页
        4.3.2 中学生获取啦啦操信息的行为第46页
        4.3.3 中学生参与啦啦操锻炼的显性行为第46-49页
        4.3.4 中学生参与啦啦操赛事行为特征第49-50页
    4.4 影响福州市中学生啦啦操参与意识与行为的相关因素分析第50-55页
        4.4.1 学校因素第51-53页
        4.4.2 社会因素第53页
        4.4.3 家庭因素第53页
        4.4.4 自身因素第53-54页
        4.4.5 啦啦操项目因素第54-55页
    4.5 提高福州市中学生啦啦操参与意识与行为的对策第55-59页
        4.5.1 加强啦啦操教师队伍建设,提高啦啦操教师水平第55-56页
        4.5.2 加大啦啦操推广力度,促进校园啦啦操普及与提高第56页
        4.5.3 开展丰富多彩的啦啦操活动,为学生提供更多参与机会第56-57页
        4.5.4 组织形式多样的啦啦操赛事,激励学生参与啦啦操的积极性第57页
        4.5.5 提供啦啦操活动场地设施,保障啦啦操运动顺利开展第57-58页
        4.5.6 开展多样性啦啦操创意活动,为校园啦啦操发展增添活力第58-59页
第五章 结论与建议第59-61页
    5.1 结论第59-60页
    5.2 建议第60-61页
附录1第61-65页
附录2第65-69页
附录3第69-71页
附录4第71-73页
参考文献第73-75页
致谢第75-77页
个人简历第77-81页

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