| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究综述与评价 | 第13-17页 |
| 1.3.1 大学生村官的作用研究综述 | 第13-15页 |
| 1.3.2 村级公共产品供给研究综述 | 第15-16页 |
| 1.3.3 研究评价 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17页 |
| 1.4.1 实地调查法 | 第17页 |
| 1.4.2 规范分析法 | 第17页 |
| 1.4.3 文献研究法 | 第17页 |
| 1.4.4 定量分析法 | 第17页 |
| 1.5 创新点与不足 | 第17-19页 |
| 1.5.1 可能的创新 | 第17-18页 |
| 1.5.2 不足 | 第18-19页 |
| 1.6 研究框架 | 第19-20页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第20-26页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 大学生村官 | 第20-21页 |
| 2.1.2 村级公共产品 | 第21页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第21-25页 |
| 2.2.1 公共产品理论 | 第21-23页 |
| 2.2.2 规范制度主义 | 第23页 |
| 2.2.3 乡村治理理论 | 第23-25页 |
| 2.3 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 村级公共产品供给的现状 | 第26-31页 |
| 3.1 村级公共产品供给的基本结构 | 第26-27页 |
| 3.1.1 农村基层机构公共服务 | 第26页 |
| 3.1.2 农村公共基础设施及其建设维护 | 第26-27页 |
| 3.1.3 农村教育、科技、文化娱乐设施及服务 | 第27页 |
| 3.1.4 村级公共产品的混合供给特征 | 第27页 |
| 3.2 村级公共产品供给的问题 | 第27-28页 |
| 3.2.1 农村公共产品供给总量不足 | 第28页 |
| 3.2.2 公共产品供给结构不合理 | 第28页 |
| 3.2.3 公共产品供给的不公平性 | 第28页 |
| 3.3 村级公共产品供给问题的成因 | 第28-30页 |
| 3.3.1 各级政府在农村公共产品供给方面的责任未清晰划分 | 第28-29页 |
| 3.3.2 村级组织提供公共产品的能力不足 | 第29页 |
| 3.3.3 农村公共产品供给的管理体制效率与公平欠佳 | 第29-30页 |
| 3.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 大学生村官在村级公共产品供给中作用发挥的现状、问题及成因 | 第31-38页 |
| 4.1 大学生村官作用发挥的历史演进 | 第31-32页 |
| 4.1.1 政策起步阶段(1995—2001年) | 第31页 |
| 4.1.2 政策发展阶段(2002—2005年) | 第31-32页 |
| 4.1.3 政策成熟阶段(2006年—至今) | 第32页 |
| 4.2 大学生村官在村级公共产品中发挥作用的现状 | 第32-33页 |
| 4.2.1 增添了农村干部队伍的生机和活力 | 第32页 |
| 4.2.2 改善了村级班子的治理水平 | 第32页 |
| 4.2.3 促进了农村经济社会的发展 | 第32-33页 |
| 4.2.4 有助于新型农民的培育 | 第33页 |
| 4.3 大学生村官发挥作用存在的主要障碍 | 第33-34页 |
| 4.3.1 环境不适和融入不畅 | 第33页 |
| 4.3.2 定位不准与工作难以深入 | 第33-34页 |
| 4.3.3 职业前景不佳导致大学生村官流失 | 第34页 |
| 4.4 大学生村官发挥作用存在障碍的成因 | 第34-37页 |
| 4.4.1 大学生村官对参与新农村建设的认识存在误区 | 第34-35页 |
| 4.4.2 外界对大学生村官的作用存在认识误区 | 第35页 |
| 4.4.3 农村内部情况复杂,新来者在短期内难以被接纳 | 第35页 |
| 4.4.4 传统的干部管理模式不适合大学生村官的管理 | 第35-36页 |
| 4.4.5 大学生村官的政策原因 | 第36页 |
| 4.4.6 大学生村官管理制度不完善 | 第36-37页 |
| 4.5 本章小结 | 第37-38页 |
| 第5章 大学生村官与村级公共产品供给难题的有效破解 | 第38-41页 |
| 5.1 大学生村官作为村级公共产品供给的辅助者找到了位置 | 第38-39页 |
| 5.2 大学生村官辅助供给公共产品促进了村级公共产品的供给 | 第39-40页 |
| 5.3 本章小结 | 第40-41页 |
| 第6章 案例：西藏山南地区大学生村官在村级公共产品供给中的作用 | 第41-50页 |
| 6.1 山南地区村级公共产品供给与大学生村官的基本情况 | 第41-45页 |
| 6.1.1 山南地区村级公共产品供给的基本情况 | 第41-43页 |
| 6.1.2 山南地区大学生村官的基本情况 | 第43-45页 |
| 6.2 山南地区大学生村官在村级公共产品供给中的作用分析 | 第45-48页 |
| 6.2.1 宣传、解读涉农的党政方针 | 第45-46页 |
| 6.2.2 获取、传播有益信息和技术 | 第46-47页 |
| 6.2.3 支持、引导村民对科教文卫的认知 | 第47页 |
| 6.2.4 传播与继承民族传统文化 | 第47-48页 |
| 6.3 从山南案例看大学生村官在村级公共产品供给中的作用 | 第48-49页 |
| 6.3.1 公务员身份为山南大学生村官提供的巨大支持 | 第48页 |
| 6.3.2 大学生村官在公共文化服务供给中发挥重要作用 | 第48-49页 |
| 6.4 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第62页 |
