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大学生同性恋者性爱观念研究--以成都高校为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
一、导言第9-11页
二、文献综述第11-30页
 (一) 对大学生性爱观念的研究第11-20页
  1、爱情观念的相关研究第11页
  2、性行为观念的研究第11-18页
  3、婚姻观念的研究第18-20页
 (二) 对同性恋的相关研究第20-27页
  1、同性恋的现状的调查研究第21-22页
  2、同性恋者的心理状况的研究第22-24页
  3、社会对同性恋态度的研究第24-25页
  4、同性恋者性身份的认同研究第25-27页
  5、对同性恋者的其他研究第27页
 (三) 已有研究的不足和本研究的意义第27-29页
  1、已有研究的不足第27-28页
  2、本研究的意义第28-29页
 (四) 核心概念的界定第29-30页
二、研究对象及方法第30-35页
 (一) 研究对象的来源第30页
 (二) 研究方法介绍第30-31页
 (三) 研究程序第31-32页
 (四) 资料的整理与分析第32-34页
 (五) 研究结果的检验第34-35页
三、结果与分析第35-52页
 (一) 爱情观第35-39页
  1、对爱情的理解第35-36页
  2、对恋人的要求第36-39页
 (二) 性行为观第39-47页
  1、爱VS.性第39-41页
  2、恋人与自己之外的关系第41-43页
  3、一夜情第43-45页
  4、独自性行为第45-46页
  5、同性性交易第46-47页
 (三) 婚姻观第47-52页
  1、和异性的婚姻第47-49页
  2、同性婚姻在中国不抱希望第49-50页
  3、形式婚姻第50-52页
四、讨论第52-59页
 (一) 大学生同性恋者性爱观念的特点第52-54页
  1、同性之爱:与异性之爱的相同之处第52-53页
  2、同性之爱:与异性之爱的相异之处第53-54页
  3、同志的婚姻之路:进退两难第54页
 (二) 影响大学生同性恋者性爱观念的主要因素第54-58页
  1、外在因素第54-56页
  2、内在因素第56-58页
 (三) 对学校性教育的启示第58-59页
  1、性教育教材知识要及时更新,教师要掌握正确全面的性知识第58页
  2、性安全知识教育要加强,保护自己和他人,远离疾病第58-59页
五、结论第59-60页
六、研究的局限与展望第60-61页
 (一) 本研究的不足第60页
 (二) 研究展望第60-61页
参考文献第61-69页
附录一第69-70页
附录二第70-71页
致谢第71-74页
研究生在校期间的科研成果第74页

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