| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·课题背景 | 第7-8页 |
| ·研究现状及存在问题 | 第8-11页 |
| ·本文研究内容 | 第11-12页 |
| ·论文结构组织 | 第12-13页 |
| 第二章 相关理论基础 | 第13-26页 |
| ·混合式学习 | 第13-15页 |
| ·混合式学习概念 | 第13-14页 |
| ·混合式学习特点 | 第14-15页 |
| ·学习理论 | 第15-18页 |
| ·企业培训 | 第18-19页 |
| ·学习者分析 | 第18页 |
| ·培训评估 | 第18-19页 |
| ·RIA及Flex技术 | 第19-24页 |
| ·富互联网应用(RIA) | 第20-21页 |
| ·Flex技术 | 第21-24页 |
| ·元数据及标准说明 | 第24-26页 |
| 第三章 系统关键技术分析 | 第26-34页 |
| ·个性化用户模型 | 第26-30页 |
| ·用户模型的表示 | 第27-28页 |
| ·语义关联树的建立 | 第28-30页 |
| ·用户模型的更新 | 第30-31页 |
| ·用户模型试验及数据分析 | 第31页 |
| ·系统协作交流环境的搭建 | 第31-33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 Blended learning系统设计与实现 | 第34-61页 |
| ·设计目标及思路 | 第34-35页 |
| ·系统整体结构及架构设计 | 第35-37页 |
| ·系统整体结构设计 | 第35-36页 |
| ·系统架构设计 | 第36-37页 |
| ·系统主要模块详细设计 | 第37-41页 |
| ·系统中用户模型的设计 | 第37-38页 |
| ·系统协作交流环境的设计 | 第38-39页 |
| ·学习资源的组织设计 | 第39-41页 |
| ·Blended learning培训系统功能设计 | 第41-42页 |
| ·系统功能模块类图及数据库设计 | 第42-50页 |
| ·功能模块类图及操作流程实现 | 第42-47页 |
| ·系统数据库表结构设计 | 第47-50页 |
| ·系统开发与运行环境 | 第50页 |
| ·Blended learning培训系统的实现 | 第50-60页 |
| ·培训课程选择 | 第50-52页 |
| ·搜索的实现 | 第52-54页 |
| ·课程的学习 | 第54-55页 |
| ·学习历史记录 | 第55-56页 |
| ·协作交流环境的实现 | 第56-57页 |
| ·个性化学习的实现 | 第57-58页 |
| ·培训评估的实现 | 第58-59页 |
| ·培训教室的申请 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 总结与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |