首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--武术及民族形式体育论文--中国武术论文--其他民族形式体育论文

非物质文化遗产畲族体育传承人保存现状及保护措施研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 引言第9-16页
    1.1 选题依据第9-10页
        1.1.1 现代文明与传统文明博弈第9页
        1.1.2 体育全球化与民族体育发展困境第9页
        1.1.3 国家及地市级相关法律文件出台第9-10页
        1.1.4 畲族体育传承人及项目认定第10页
    1.2 选题目的与意义第10-11页
        1.2.1 选题目的第10-11页
        1.2.2 选题意义第11页
    1.3 文献综述第11-14页
        1.3.1 关于非物质文化遗产方面的研究第11页
        1.3.2 非物质文化遗产传承人研究现状第11-13页
        1.3.3 畲族体育研究现状第13-14页
    1.4 研究对象和研究方法第14-16页
        1.4.1 研究对象第14页
        1.4.2 研究方法第14-16页
第2章 非物质文化遗产畲族体育传承人的基本理论第16-25页
    2.1 非物质文化遗产第16页
    2.2 畲族体育文化第16-20页
        2.2.1 畲族体育文化概述第16-17页
        2.2.2 畲族体育文化特点第17-20页
    2.3 非物质文化遗产畲族体育传承人第20-22页
        2.3.1 传承人基本概述第20-21页
        2.3.2 非物质文化遗产畲族体育传承人认定情况第21页
        2.3.3 非物质文化遗产畲族体育项目认定情况第21-22页
    2.4 畲族体育传承人保护意义第22-23页
        2.4.1 保护我国非物质文化遗产的需要第22-23页
        2.4.2 延续我国民族文化血脉的需要第23页
        2.4.3 持续发展我国少数民族文化的需要第23页
    2.5 畲族体育传承人保护价值第23-25页
第3章 畲族体育传承人保存现状及制约因素第25-38页
    3.1 从畲族体育传承人的制度层面来看第25-27页
        3.1.1 政策与法规不够完善第25-26页
        3.1.2 上位法部分内容在下位法中得不到贯彻第26-27页
        3.1.3 管理部门不够到位第27页
    3.2 就畲族体育传承人的物质层面来说第27-35页
        3.2.1 严重缺乏资金支持第27-31页
        3.2.2 缺少固定场地及器材第31-32页
        3.2.3 年纪结构偏大,传习数量偏少第32-33页
        3.2.4 未纳入学校体育校本课程第33-35页
    3.3 从畲族体育传承人的精神层面而言第35-38页
        3.3.1 宣传力度不到位第35页
        3.3.2 传承人参与国际交流机会少第35-37页
        3.3.3 现代体育文化的冲击与影响第37-38页
第4章 非物质文化遗产畲族体育传承人的保护措施第38-42页
    4.1 加大宣传活动力度第38页
    4.2 加快完善相关法律、法规及政策条例第38-39页
    4.3 建立管理办法与培养机制第39页
    4.4 政府加大对传承人的扶持力度第39-40页
    4.5 建立专家学者与传承人联系平台第40-41页
    4.6 尽快纳入少数民族学校校本课程第41页
    4.7 加快畲族体育旅游资源开发与利用第41-42页
第5章 结论与建议第42-44页
    5.1 结论第42页
    5.2 建议第42-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-49页
在学期间发表的学位论文及课题成果第49页

论文共49页,点击 下载论文
上一篇:基于人脸的性别识别研究
下一篇:中学《国家学生体质健康标准(2014年修订)》实施现状及其影响因素研究--以山西省临汾市中学为例