山西省吕梁市农村教育与经济发展研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 导论 | 第12-22页 |
| ·选题依据及意义 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-20页 |
| ·国外文献综述 | 第14-17页 |
| ·国内文献综述 | 第17-20页 |
| ·研究思路及方法 | 第20-21页 |
| ·本文创新之处 | 第21-22页 |
| 2 教育与经济发展 | 第22-26页 |
| ·教育及相关概念阐释 | 第22-23页 |
| ·教育与经济发展的相互作用 | 第23-26页 |
| ·社会经济对教育的影响 | 第23-24页 |
| ·教育对经济发展的促进 | 第24-26页 |
| 3 农村教育与地区经济发展 | 第26-29页 |
| ·人口素质与农村社会稳定 | 第26页 |
| ·劳动力质量与农业产业化 | 第26-27页 |
| ·二三产业发展与农村剩余劳动力转移 | 第27-28页 |
| ·农村长远发展与高质量人力资本储备 | 第28-29页 |
| 4 吕梁市农村教育现状、存在问题及原因 | 第29-40页 |
| ·吕梁市农村教育的现状 | 第29-30页 |
| ·吕梁市农村教育存在问题 | 第30-36页 |
| ·教育经费不足 | 第30-32页 |
| ·中小学布局不尽合理，办学条件差 | 第32-33页 |
| ·教育结构和教学内容不合理 | 第33-34页 |
| ·农村生源流失辍学现象反弹 | 第34-35页 |
| ·农村教师素质低，缺口大 | 第35-36页 |
| ·吕梁市农村教育存在问题的原因分析 | 第36-40页 |
| ·农村教育财政投入体制不完善 | 第36-37页 |
| ·农村教育体制与现实不符 | 第37-38页 |
| ·农村教育管理体制不健全 | 第38页 |
| ·农村社会文化意识相对落后 | 第38-40页 |
| 5 吕梁市农村教育问题对地区经济发展的制约 | 第40-43页 |
| ·劳动力素质低，企业缺乏人才 | 第40页 |
| ·农业生产效率低，农产品附加价值低 | 第40-41页 |
| ·农民增收慢 | 第41-42页 |
| ·自主创业难 | 第42-43页 |
| 6 提升吕梁市农村教育水平，加快吕梁经济发展对策 | 第43-51页 |
| ·农村教育水平的提升 | 第43-47页 |
| ·加大农村教育的投入与监管力度 | 第43-44页 |
| ·调整农村学校布局，发展寄宿制学校和远程教育 | 第44-45页 |
| ·优化农村教育结构，进行农村教育课程改革 | 第45-47页 |
| ·提高农村教育的管理水平 | 第47页 |
| ·农村教育服务地区经济发展的对策 | 第47-51页 |
| ·调整教育目标，促进农村经济发展 | 第48页 |
| ·加强素质教育，提高人力资源的整体素质 | 第48-49页 |
| ·进行教学改革，增加课程的实用性 | 第49-50页 |
| ·提高职业教育和成人教育的效用 | 第50页 |
| ·对自主创业给予政策帮助 | 第50-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第56-57页 |
