| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景及内容 | 第9-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-13页 |
| （一） 关于中外财富观的对比研究 | 第11页 |
| （二） 关于社会财富观研究 | 第11-12页 |
| （三） 关于中学生财富观教育的研究 | 第12页 |
| （四） 关于财富观教育的相关刊物 | 第12-13页 |
| 三、研究思路与方法 | 第13页 |
| （一） 研究思路 | 第13页 |
| （二） 研究方法 | 第13页 |
| 四、研究意义 | 第13-15页 |
| （一） 理论意义 | 第13-14页 |
| （二） 实践意义 | 第14-15页 |
| 第一章 中学生财富观的现状 | 第15-25页 |
| 一、调查设计与实施 | 第15页 |
| 二、中学生财富观的现状 | 第15-21页 |
| （一） 中学生对财富的认知现状 | 第15-17页 |
| （二） 中学生对财富保护法制化的认知现状 | 第17页 |
| （三） 中学生对财富差距的认知现状 | 第17-18页 |
| （四） 中学生对富有者的心态现状 | 第18-19页 |
| （五） 中学生对物质财富与家庭幸福关系的认知现状 | 第19页 |
| （六） 中学生对物质财富与精神享受关系的认知现状 | 第19-20页 |
| （七） 中学生对物质财富与人生价值关系的认知现状 | 第20-21页 |
| 三、中学生财富观问题表现及产生的原因 | 第21-25页 |
| （一） 中学生财富观问题表现 | 第21-22页 |
| （二） 中学生财富观问题产生原因 | 第22-25页 |
| 第二章 开展中学生财富观教育的内容 | 第25-33页 |
| 一、中学生财富观教育内容构建的指导思想 | 第25-28页 |
| （一） 以中学生的生活世界及其遇到的基本财富问题为基础 | 第25-26页 |
| （二） 以促进学生健康成长和社会科学发展为导向 | 第26-27页 |
| （三） 以《中学生思想政治课课程标准》为指导 | 第27-28页 |
| 二、中学生财富观教育选择的内容 | 第28-33页 |
| （一） 金钱观 | 第28页 |
| （二） 劳动观 | 第28-29页 |
| （三） 投资理财 | 第29-30页 |
| （四） 消费观 | 第30页 |
| （五） 利益观 | 第30-33页 |
| 第三章 中学生财富观教育的具体方法 | 第33-37页 |
| 一、价值引导 | 第33-34页 |
| 二、案例教育 | 第34页 |
| 三、榜样示范 | 第34-35页 |
| 四、实践探究 | 第35-36页 |
| 五、个别谈话 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |