| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 一、引言 | 第10-17页 |
| （一） 理论意义 | 第12-14页 |
| （二） 现实意义 | 第14-17页 |
| 二、研究生教学应有的哲学理念 | 第17-70页 |
| （一） 严谨治学，塑造精英 | 第17-32页 |
| 1. 恪尽职守严治学 | 第17-27页 |
| 2. 德才兼顾塑精英 | 第27-32页 |
| （二） 坚实基础，立足前沿 | 第32-40页 |
| 1. 坚实基础理论 | 第33-37页 |
| 2. 关注前沿动态 | 第37-40页 |
| （三） 以导促学，自主求真 | 第40-48页 |
| 1. 引导求真 | 第40-44页 |
| 2. 倡导探究 | 第44-48页 |
| （四） 寓研于教，突显个性 | 第48-56页 |
| 1. 教研结合 | 第48-52页 |
| 2. 个性教学 | 第52-56页 |
| （五） 学术自由，教学相长 | 第56-63页 |
| 1. 弘扬学术自由 | 第56-59页 |
| 2. 实践教学相长 | 第59-63页 |
| （六） 致力创新，服务社会 | 第63-70页 |
| 1. 以创新为灵魂 | 第64-68页 |
| 2. 以服务为导向 | 第68-70页 |
| 三、结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-77页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的学术论文 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |