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中国高校行政领导权力运行监控研究

中文摘要第11-12页
ABSTRACT第12-13页
0 引言第14-32页
    0.1 研究问题的背景第14-15页
    0.2 研究的动机与目标第15-16页
    0.3 国内外研究现状第16-23页
        0.3.1 大学权力运行的研究第16-18页
        0.3.2 国际关于教育腐败的界定及其治理经验第18-20页
        0.3.3 国内关于高校腐败问题及权力运行监控的研究情况第20-23页
    0.4 基本理论阐释第23-28页
        0.4.1 腐败与权力监控第23-25页
        0.4.2 治理与治理结构第25-27页
        0.4.3 利益相关者理论第27-28页
    0.5 研究的内容和结构第28-30页
    0.6 研究方法第30-32页
1 中国高校领导权力的理论阐释第32-49页
    1.1 高校领导权力构成要素第32-37页
        1.1.1 二元权力结构论第32-33页
        1.1.2 三元权力结构论第33-35页
        1.1.3 多元权力结构论第35-37页
    1.2 高校领导权力的内涵第37-42页
        1.2.1 政治权力的内涵第37-38页
        1.2.2 行政权力的内涵第38-40页
        1.2.3 学术权力的内涵第40-42页
    1.3 高校领导权力的内在逻辑第42-47页
        1.3.1 政治权力的主导与制约第42-43页
        1.3.2 行政权力与学术权力的对立统一第43-45页
        1.3.3 政治权力、行政权力和学术权力的失衡与平衡第45-47页
    1.4 高校行政领导权力的困境第47-49页
        1.4.1 高校行政领导权力的相对封闭性第47页
        1.4.2 高校行政领导权力的相对集中性第47-48页
        1.4.3 高校行政领导权力的相对随意性第48-49页
2 中国高校管理体制与领导权力的流变第49-62页
    2.1 中国高校管理体制的演变第49-52页
        2.1.1 校长负责制第49页
        2.1.2 党委领导下的校务委员会负责制第49-50页
        2.1.3 党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制第50页
        2.1.4 党的“一元化”领导第50页
        2.1.5 党委领导下的校长分工负责制第50-51页
        2.1.6 试行校长负责制第51页
        2.1.7 党委领导下的校长负责制第51-52页
    2.2 高校党委领导下的校长负责制研究第52-59页
        2.2.1 党委领导下的校长负责制的内涵第52-53页
        2.2.2 党委领导与校长负责之间的关系第53-55页
        2.2.3 党委领导下的校长负责制存在的问题第55-57页
        2.2.4 《关于普通高校坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施意见》的影响第57-59页
    2.3 大学章程对高校领导权力的架构影响第59-62页
        2.3.1 大学章程建设的进展情况第59页
        2.3.2 对高校领导权力架构的影响第59-62页
3 中国高校行政领导权力运行监控机制分析第62-71页
    3.1 高校行政领导权力运行监控的主体分析第62-65页
        3.1.1 上级机关第62页
        3.1.2 高校党的委员会第62-63页
        3.1.3 高校党的纪律检查委员会第63页
        3.1.4 高校学术机构第63-64页
        3.1.5 高校行政监察部门第64页
        3.1.6 高校审计部门第64页
        3.1.7 高校教职工代表大会、工会第64-65页
        3.1.8 社会组织和公众第65页
    3.2 高校行政领导权力运行监控的客体分析第65-67页
        3.2.1 采购权第65-66页
        3.2.2 招生权第66页
        3.2.3 科研经费管理权第66页
        3.2.4 财务管理权第66页
        3.2.5 基建、维修工程管理权第66-67页
        3.2.6 校办产业管理权第67页
    3.3 现行高校行政领导权力运行监控机制分析第67-71页
        3.3.1 党内监督机制第67-68页
        3.3.2 行政监督机制第68-69页
        3.3.3 民主监督机制第69页
        3.3.4 舆论监督机制第69-71页
4 中国高校行政领导权力运行问题透视第71-82页
    4.1 高校行政领导权力非正确运行的主要形式第71-72页
        4.1.1 专权第71页
        4.1.2 越权第71页
        4.1.3 侵权第71-72页
        4.1.4 以权谋私第72页
        4.1.5 谋取特权第72页
    4.2 高校行政领导权力非正确运行的重点领域第72-75页
        4.2.1 基建工程领域的腐败第73页
        4.2.2 采购领域的腐败第73-74页
        4.2.3 招生领域的腐败第74页
        4.2.4 财务管理领域的腐败第74页
        4.2.5 校办产业领域的腐败第74-75页
        4.2.6 后勤保障领域的腐败第75页
    4.3 高校行政领导权力运行领域中腐败行为的特点第75-76页
        4.3.1 发案部位相对集中,领导干部涉案较多第75页
        4.3.2 窝案、串案多发第75-76页
        4.3.3 贪污、受贿案件居多第76页
        4.3.4 社会影响极坏第76页
    4.4 高校行政领导权力滋生腐败问题的动因第76-82页
        4.4.1 客观原因第76-79页
        4.4.2 主观原因第79-82页
5 国外大学领导权力监控的经验及启示第82-95页
    5.1 美国高校管理体制制衡分析及其经验启示第82-84页
        5.1.1 美国高校管理体制制衡分析第82-83页
        5.1.2 美国高校管理体制制衡的启示第83-84页
    5.2 英国高校管理体制制衡分析及其经验启示第84-86页
        5.2.1 英国高校管理体制制衡分析第84-86页
        5.2.2 英国高校管理体制制衡的启示第86页
    5.3 德国高校管理体制制衡分析及其经验启示第86-88页
        5.3.1 德国高校管理体制制衡分析第86-88页
        5.3.2 德国高校管理体制制衡的启示第88页
    5.4 法国高校管理体制制衡分析及其经验启示第88-90页
        5.4.1 法国高校管理体制制衡分析第88-89页
        5.4.2 法国高等教育体制制衡的启示第89-90页
    5.5 日本高校管理体制制衡分析及其经验启示第90-91页
        5.5.1 日本高校管理体制制衡分析第90-91页
        5.5.2 日本高校管理体制制衡对我国的启示第91页
    5.6 国外高校行政领导权力监控的做法和经验第91-95页
        5.6.1 建立独立有效的监督机制第92页
        5.6.2 实行高等教育绩效拨款制和高校问责制第92-93页
        5.6.3 实行教育听证制度第93页
        5.6.4 对高校的监督工作“有法可依”第93页
        5.6.5 行政监督主体权责明确第93-95页
6 完善中国高校行政领导权力运行监控的对策第95-115页
    6.1 高校行政领导权力运行监控的目标与重点第95页
        6.1.1 监控的基本目标第95页
        6.1.2 监控的重点第95页
    6.2 合理有效的高校行政领导权力运行监控前提第95-98页
        6.2.1 推进高校去行政化进程第96-97页
        6.2.2 推进高校行政决策民主化透明化第97页
        6.2.3 增强高校行政管理制度的刚性第97页
        6.2.4 强化高校行政权力监督主体的作用第97-98页
    6.3 构建高校行政领导权力运行立体监控体系第98-106页
        6.3.1 整合上级机关的监督第98-99页
        6.3.2 落实高校党委主体责任第99-102页
        6.3.3 落实高校纪检监察机关监督责任第102-103页
        6.3.4 改进审计监督第103页
        6.3.5 改进民主监督第103-105页
        6.3.6 发挥社会监督的作用第105-106页
    6.4 推进高校行政领导权力运行监控制度创新第106-115页
        6.4.1 改进高校巡视工作制度第106-108页
        6.4.2 建立高校重点领域工作专项检查制度第108-109页
        6.4.3 构建高校行政领导权力廉政清单制度第109-111页
        6.4.4 健全高校党风廉政建设责任制检查考核制度第111-115页
结语第115-120页
后记第120-122页
攻读博士期间取得的科研成果第122-123页
参考文献第123-133页
    一、中文部分第123-132页
    二、英文部分第132-133页

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