| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 Research significance and purpose | 第12页 |
| 1.3 The overall structure of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-27页 |
| 2.1 The review of context theory | 第14-20页 |
| 2.1.1 The definition of context | 第14-15页 |
| 2.1.2 The classification of context | 第15-18页 |
| 2.1.3 The research of context theory abroad and at home | 第18-20页 |
| 2.2 The study of vocabulary | 第20-24页 |
| 2.2.1 Word meaning | 第20-22页 |
| 2.2.2 Research on vocabulary learning strategies | 第22-23页 |
| 2.2.3 The present researches in English vocabulary | 第23-24页 |
| 2.3 Related studies of context-based vocabulary teaching abroad and at home | 第24-27页 |
| 2.3.1 Related studies abroad | 第24-25页 |
| 2.3.2 Related studies at home | 第25-27页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第27-41页 |
| 3.1 Research design | 第27页 |
| 3.2 Research questions | 第27-28页 |
| 3.3 Research participants | 第28页 |
| 3.4 Instruments | 第28-31页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第28-29页 |
| 3.4.2 Test | 第29-30页 |
| 3.4.3 Interview | 第30页 |
| 3.4.4 SPSS software | 第30-31页 |
| 3.5 Research procedures | 第31-40页 |
| 3.5.1 Pre-test and pre-questionnaire | 第31页 |
| 3.5.2 Training stage | 第31-36页 |
| 3.5.3 Consolidation stage | 第36-39页 |
| 3.5.4 Post-test and post-questionnaire and interview | 第39-40页 |
| 3.6 Data collection | 第40-41页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第41-56页 |
| 4.1 Results and data analysis of questionnaire | 第41-44页 |
| 4.2 Data collected from vocabulary tests | 第44-54页 |
| 4.2.1 The results and analysis of pre-test between EC and CC | 第44-47页 |
| 4.2.2 The results and analysis of post-test between EC and CC | 第47-49页 |
| 4.2.3 The results and analysis of pre-test and post-test in CC | 第49-51页 |
| 4.2.4 The results and analysis of pre-test and post-test in EC | 第51-54页 |
| 4.3 Analysis of interview | 第54-55页 |
| 4.4 Summary | 第55-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-60页 |
| 5.1 Major findings | 第56-57页 |
| 5.2 Implications | 第57-59页 |
| 5.2.1 Suggestions for context-based vocabulary teaching | 第57-58页 |
| 5.2.2 Procedures of context-based vocabulary teaching | 第58-59页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for future study | 第59-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Appendix I: Questionnaire | 第63-65页 |
| Appendix Ⅱ: The pre-test of vocabulary | 第65-68页 |
| Appendix III: The pre-test of word guessing | 第68-70页 |
| Appendix IV: The post-test of vocabulary | 第70-73页 |
| Appendix V: The post-test of word guessing | 第73-75页 |
| Appendix VI: Interview | 第75-76页 |
| Appendix VII: Vocabulary scores of tests | 第76-78页 |
| Appendix VIII: Word guessing scores of tests | 第78-80页 |
| Appendix IX: Scores for reliability of the vocabulary test | 第80-81页 |
| Appendix X: Two sample lessons | 第81-88页 |
| Acknowledgements | 第88-89页 |
| The list of the research papers published by the author | 第89-90页 |
