| 中文摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第一章 问题的提出和研究的意义 | 第12-15页 |
| 一. 问题的提出 | 第12-13页 |
| 二. 研究的意义 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-22页 |
| 一. 中外教育对待初中生“早恋”及异性亲密关系现象的不同观点 | 第15-16页 |
| 二. 初中生“早恋”及异性亲密关系的类型和动机 | 第16-17页 |
| 三. 初中生“早恋”的影响、危害及应对策略 | 第17-19页 |
| 四. 研究述评 | 第19-20页 |
| 五. 研究创新 | 第20-22页 |
| 第三章 理论视角与研究方法 | 第22-28页 |
| 一. 理论视角 | 第22-25页 |
| 二. 研究方法 | 第25-28页 |
| 第四章 初中生异性亲密关系的现状与认知 | 第28-36页 |
| 一. 老师对初中学生异性亲密关系的态度与认知 | 第28-31页 |
| 二. 家长对初中生异性亲密关系的态度与认知 | 第31-34页 |
| 三. 初中生对“早恋”与异性亲密关系的态度与认知 | 第34-36页 |
| 第五章 初中生异性亲密关系的实质 | 第36-43页 |
| 一. 初中生异性亲密关系不具备“激情”要素 | 第36-38页 |
| 二. 初中生异性亲密关系没有发生亲密关系的强烈愿望 | 第38-40页 |
| 三. 初中生异性亲密关系是不以婚姻为目的的友爱 | 第40-41页 |
| 四. 初中生异性亲密关系不具备排他性 | 第41-43页 |
| 第六章 如何看待初中生异性亲密关系及引导策略 | 第43-60页 |
| 一. 如何看待初中生异性亲密关系 | 第43-53页 |
| (一) 初中生异性亲密关系的成因分析 | 第44-49页 |
| (二) 初中生异性亲密关系具有重要价值 | 第49-53页 |
| 二. 对初中生的异性亲密关系的引导策略 | 第53-60页 |
| (一) 警惕“自我实现预言” | 第53-56页 |
| (二) 老师和家长要对孩子进行“友爱”的教育 | 第56-57页 |
| (三) 老师和家长应以身作则,不但言传更应身教 | 第57-60页 |
| 附录Ⅰ：访谈大纲 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第63页 |