关于函数概念的教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第8页 |
| 1.3 研究内容 | 第8-9页 |
| 1.4 主要术语界定 | 第9-10页 |
| 2 理论基础与文献综述 | 第10-17页 |
| 2.1 理论基础 | 第10-14页 |
| 2.1.1 相关概念简介 | 第10-12页 |
| 2.1.2 教学设计的具体工具 | 第12-14页 |
| 2.2 文献综述 | 第14-17页 |
| 2.2.1 学生对函数概念的理解误区 | 第14-15页 |
| 2.2.2 函数概念学习困难的因素分析 | 第15页 |
| 2.2.3 函数概念实际教学策略的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.4 函数概念在高考中的体现 | 第16-17页 |
| 3 研究方法 | 第17-21页 |
| 3.1 访谈法 | 第17-19页 |
| 3.1.1 访谈对象与目的 | 第17页 |
| 3.1.2 访谈记录 | 第17-18页 |
| 3.1.3 访谈结果分析 | 第18-19页 |
| 3.2 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 调查对象与目的 | 第19页 |
| 3.2.2 调查问卷的编制与实施 | 第19-20页 |
| 3.2.3 数据分析 | 第20-21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-22页 |
| 5 教学实施 | 第22-29页 |
| 5.1 函数概念教学设计 | 第22-29页 |
| 5.2 教学案例分析 | 第29页 |
| 6 结论及建议 | 第29-32页 |
| 6.1 结论 | 第29-32页 |
| 6.1.1 影响函数概念教学因素的解决 | 第30页 |
| 6.1.2 影响学生课堂学习的重要因素 | 第30-31页 |
| 6.1.3 教学后的反思 | 第31-32页 |
| 6.2 建议 | 第32页 |
| 7 结束语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-38页 |
| 附录1 函数概念访谈表 | 第34-35页 |
| 附录2 函数概念调查问卷 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
