| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Introduction | 第10-18页 |
| Chapter One Literature Review | 第18-28页 |
| 1.1 Studies on English Vocabulary Teaching | 第18-22页 |
| 1.1.1 English Vocabulary Teaching Studies Abroad | 第19-20页 |
| 1.1.2 Domestic English Vocabulary Teaching Studies | 第20-22页 |
| 1.2 Studies on Scaffolding Instruction | 第22-28页 |
| 1.2.1 Scaffolding Instruction Studies Abroad | 第22-24页 |
| 1.2.2 Domestic Scaffolding Instruction Studies | 第24-28页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第28-38页 |
| 2.1 Source of Scaffolding Instruction | 第28-33页 |
| 2.1.1 Constructivism | 第28-31页 |
| 2.1.2 Zone of Proximal Development | 第31-33页 |
| 2.2 Scaffolding Instruction | 第33-38页 |
| 2.2.1 Definition | 第33-35页 |
| 2.2.2 Teaching Procedure | 第35-38页 |
| Chapter Three Methodology | 第38-46页 |
| 3.1 Research Design | 第38-41页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第38-39页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第39页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第39-41页 |
| 3.2 Research Procedure | 第41-46页 |
| 3.2.1 A Case of Scaffolding Instruction | 第41-44页 |
| 3.2.2 Data collection | 第44-45页 |
| 3.2.3 Data Analysis | 第45-46页 |
| Chapter Four Result and Discussion | 第46-64页 |
| 4.1 Effects of Scaffolding Instruction on Students' Interests andConfidence | 第46-55页 |
| 4.2 Effects of Scaffolding Instruction on Students' Ability | 第55-64页 |
| Conclusion | 第64-70页 |
| Bibliography | 第70-74页 |
| Appendix Ⅰ | 第74-76页 |
| Appendix Ⅱ | 第76-78页 |
| Appendix Ⅲ | 第78-80页 |
| Appendix Ⅳ | 第80-84页 |
| Appendix Ⅴ | 第84-86页 |
| Appendix Ⅵ | 第86-88页 |
| Acknowledgements | 第88-89页 |
