| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.1 抑郁个体 | 第11页 |
| 1.2 认知偏差 | 第11-13页 |
| 1.2.1 注意偏差 | 第12页 |
| 1.2.2 记忆偏差 | 第12页 |
| 1.2.3 解释偏差 | 第12-13页 |
| 1.3 抑郁个体表情识别的解释偏差 | 第13-14页 |
| 1.4 积极启动效应 | 第14页 |
| 1.5 积极评价 | 第14-16页 |
| 1.5.1 积极评价与抑郁症的关系 | 第15页 |
| 1.5.2 积极评价与解释偏差 | 第15-16页 |
| 1.6 心理表象 | 第16-18页 |
| 1.6.1 抑郁的解释偏差与心理表象 | 第16-17页 |
| 1.6.2 心理表象训练 | 第17-18页 |
| 2 问题的提出 | 第18-20页 |
| 2.1 前人研究的不足 | 第18-19页 |
| 2.2 研究意义 | 第19页 |
| 2.3 研究假设 | 第19-20页 |
| 3 研究一抑郁个体对模糊表情的解释偏差 | 第20-24页 |
| 3.1 研究目的 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 3.2.1 被试 | 第20-21页 |
| 3.2.2 实验材料 | 第21-22页 |
| 3.2.3 实验过程 | 第22-23页 |
| 3.3 结果分析 | 第23页 |
| 3.4 讨论 | 第23-24页 |
| 4 研究二：积极评价对模糊表情解释偏差的干预 | 第24-30页 |
| 4.1 研究目的 | 第24页 |
| 4.2 研究方法 | 第24-26页 |
| 4.2.1 研究设计 | 第24页 |
| 4.2.2 被试 | 第24-25页 |
| 4.2.3 实验处理 | 第25页 |
| 4.2.4 实验过程 | 第25-26页 |
| 4.3 结果分析 | 第26-29页 |
| 4.4 讨论 | 第29-30页 |
| 5 研究三积极心理表象对模糊表情解释偏差的干预 | 第30-35页 |
| 5.1 研究目的 | 第30页 |
| 5.2 研究方法 | 第30-33页 |
| 5.2.1 研究设计 | 第30页 |
| 5.2.2 被试 | 第30-31页 |
| 5.2.3 实验材料 | 第31-32页 |
| 5.2.4 实验过程 | 第32-33页 |
| 5.3 结果分析 | 第33-34页 |
| 5.4 讨论 | 第34-35页 |
| 6 总讨论 | 第35-39页 |
| 6.1 抑郁个体在模糊表情识别中的解释偏差 | 第35-36页 |
| 6.2 评价方式对抑郁个体模糊表情识别中解释偏差的影响 | 第36-37页 |
| 6.3 心理表象对抑郁个体模糊表情识别中解释偏差的影响 | 第37页 |
| 6.4 研究的创新与不足 | 第37-39页 |
| 6.4.1 研究的创新之处 | 第37-38页 |
| 6.4.2 研究的不足 | 第38-39页 |
| 7 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 附录一 | 第45-48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 附录三 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |