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义务教育均衡发展问题及对策研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 引言第9-16页
    1.1 研究背景及意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 文献综述第11-13页
        1.2.1 国外研究现状及成果第11-12页
        1.2.2 国内研究现状及成果第12-13页
    1.3 研究内容和方法第13-16页
        1.3.1 研究内容第13-14页
        1.3.2 研究方法第14-15页
        1.3.3 研究中存在的问题第15-16页
第2章 义务教育均衡发展的理论分析第16-19页
    2.1 义务教育均衡发展的内涵第16页
    2.2 义务教育均衡发展的理论基础第16-17页
    2.3 我国义务教育均衡发展的历程第17-19页
第3章 我国义务教育均衡发展的目标和要求第19-23页
    3.1 推进义务教育均衡发展的目标第19-20页
        3.1.1 推进义务教育均衡发展的主要内容第19-20页
        3.1.2 推进义务教育均衡发展的基本措施第20页
    3.2 义务教育均衡发展的要求第20-23页
        3.2.1 教育经费投入基本均衡第21页
        3.2.2 办学条件基本均衡第21-22页
        3.2.3 人力资源基本均衡第22页
        3.2.4 教育发展规模基本均衡第22-23页
第4章 我国义务教育均衡发展存在问题及原因分析第23-42页
    4.1 我国义务教育均衡发展存在的问题第23-32页
        4.1.1 区域不均衡第23-26页
        4.1.2 城乡不均衡第26-28页
        4.1.3 学校之间不均衡第28-32页
    4.2 我国义务教育非均衡发展原因分析第32-42页
        4.2.1 经济发展不均衡第33页
        4.2.2 教育经费投入不足第33-37页
        4.2.3 教育政策存在偏差第37页
        4.2.4 教育资源配置不合理第37-42页
第5章 实现义务教育均衡发展的对策建议第42-49页
    5.1 加快推进城乡一体化发展第42-43页
    5.2 建立经费保障机制第43-45页
    5.3 形成科学政策体系第45-46页
    5.4 优化教育资源配置第46-49页
参考文献第49-51页
致谢第51页

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