临海市教师培训系统的研究与分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 项目背景 | 第8-9页 |
| 1.2 同类系统研究与应用现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状与应用 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状与应用 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的意义与重要性 | 第11页 |
| 1.4 研究的内容和主要工作 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究的内容 | 第12页 |
| 1.4.2 本人主要工作 | 第12-13页 |
| 第二章 业务分析 | 第13-30页 |
| 2.1 业务描述 | 第13-14页 |
| 2.1.1 组织结构分析 | 第13-14页 |
| 2.1.2 业务问题概述 | 第14页 |
| 2.2 原有业务流程分析 | 第14-20页 |
| 2.2.1 培训计划管理流程 | 第14-15页 |
| 2.2.2 培训项目管理流程 | 第15-16页 |
| 2.2.3 报名与通知管理流程 | 第16-18页 |
| 2.2.4 培训结果管理流程 | 第18-19页 |
| 2.2.5 基本信息管理流程 | 第19-20页 |
| 2.3 业务流程再造 | 第20-30页 |
| 2.3.1 培训计划管理流程 | 第20-21页 |
| 2.3.2 培训项目管理流程 | 第21-22页 |
| 2.3.3 报名与通知管理流程 | 第22-26页 |
| 2.3.4 培训结果管理流程 | 第26-28页 |
| 2.3.5 基本信息管理流程 | 第28-30页 |
| 第三章 功能分析 | 第30-53页 |
| 3.1 角色分析 | 第30页 |
| 3.2 系统用例分析 | 第30-48页 |
| 3.2.1 总体用例分析 | 第30-31页 |
| 3.2.2 子用例分析 | 第31-48页 |
| 3.2.2.1 培训计划管理用例 | 第31-33页 |
| 3.2.2.2 培训项目管理用例 | 第33-37页 |
| 3.2.2.3 报名与通知用例 | 第37-41页 |
| 3.2.2.4 培训结果用例 | 第41-45页 |
| 3.2.2.5 基本信息管理用例 | 第45-47页 |
| 3.2.2.6 系统管理用例 | 第47-48页 |
| 3.3 系统功能包图 | 第48-53页 |
| 3.3.1 总体功能包图 | 第48-49页 |
| 3.3.2 子功能包图 | 第49-53页 |
| 3.3.2.1 培训计划包图 | 第49-50页 |
| 3.3.2.2 培训项目包图 | 第50页 |
| 3.3.2.3 报名与通知管理包图 | 第50-51页 |
| 3.3.2.4 培训结果包图 | 第51-52页 |
| 3.3.2.5 基本信息管理包图 | 第52页 |
| 3.3.2.6 系统管理包图 | 第52-53页 |
| 第四章 数据分析 | 第53-67页 |
| 4.1 功能数据分析 | 第53-58页 |
| 4.1.1 培训计划管理缩略图 | 第53-54页 |
| 4.1.2 培训项目管理缩略图 | 第54-55页 |
| 4.1.3 报名与通知管理缩略图 | 第55-56页 |
| 4.1.4 培训结果管理缩略图 | 第56页 |
| 4.1.5 基本信息管理缩略图 | 第56-57页 |
| 4.1.6 系统管理缩略图 | 第57-58页 |
| 4.2 实体类关系分析 | 第58-59页 |
| 4.3 数据库表 | 第59-67页 |
| 第五章 总结与展望 | 第67-69页 |
| 5.1 总结 | 第67-68页 |
| 5.2 进一步的工作 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
