| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 研究创新点 | 第13-15页 |
| 1.4.1 关于服务型政府促进大学生就业的责任研究 | 第13页 |
| 1.4.2 关于完善对策 | 第13页 |
| 1.4.3 研究存在的障碍 | 第13-15页 |
| 2 相关概念界定及理论分析 | 第15-19页 |
| 2.1 服务型政府的概念界定 | 第15-17页 |
| 2.1.1 服务型政府应当是以人为本的政府 | 第15页 |
| 2.1.2 服务型政府应当是以提供公共产品、公共服务为基本职能的政府 | 第15-16页 |
| 2.1.3 服务型政府应当是廉价高效的政府 | 第16-17页 |
| 2.1.4 服务型政府应当是人民授权的政府 | 第17页 |
| 2.1.5 服务型政府应当是民主参与和民主监督的政府 | 第17页 |
| 2.2 政府责任的概念界定 | 第17-19页 |
| 2.2.1 法制责任 | 第18页 |
| 2.2.2 道德责任 | 第18页 |
| 2.2.3 政治责任 | 第18-19页 |
| 3 服务型政府促进大学生就业的责任定位 | 第19-23页 |
| 3.1 服务型政府促进大学生就业的责任定位 | 第19-20页 |
| 3.2 构建责任体系 | 第20-23页 |
| 3.2.1 从制度理论上完善体系 | 第20页 |
| 3.2.2 依据《就业促进法》定位政府法律责任 | 第20-23页 |
| 4 服务型政府促进大学生就业的责任履行缺失及分析 | 第23-29页 |
| 4.1 大学生就业现状 | 第23-27页 |
| 4.1.1 专业对口人才的缺乏 | 第23页 |
| 4.1.2 大学教育供大于求 | 第23-24页 |
| 4.1.3 各行业之间的收入差距扩大 | 第24页 |
| 4.1.4 大学生自主创业的扶持力度相对较小 | 第24-25页 |
| 4.1.5 大学生个人综合能力不符合社会需求 | 第25-26页 |
| 4.1.6 大学生对就业形式持消极态度 | 第26页 |
| 4.1.7 困难学生难以支付求职费用 | 第26-27页 |
| 4.2 造成这种责任缺失的原因 | 第27-29页 |
| 4.2.1 没有重视就业对社会的影响 | 第27页 |
| 4.2.2 大学生就业政策体系不完善 | 第27页 |
| 4.2.3 在公平的就业环境方面政府做的还不够 | 第27页 |
| 4.2.4 就业培训机制有待健全 | 第27-28页 |
| 4.2.5 缺乏专业的就业指导与宣传 | 第28-29页 |
| 5 外国政府解决大学生就业问题经验 | 第29-35页 |
| 5.1 注重就业能力培养是英国政府的一大特色 | 第29页 |
| 5.2 美国政府进一步促进就业 | 第29页 |
| 5.3 德国在就业培训方面力求二结合 | 第29-30页 |
| 5.4 韩国政府保护创业的政策 | 第30-31页 |
| 5.5 日本政府制定相关政策对大学生就业提供支持 | 第31-33页 |
| 5.6 印度解决大学生就业的经验 | 第33-35页 |
| 6 政府在为大学生提供就业公共服务的责任完善对策 | 第35-41页 |
| 6.1 政府要加强保障就业 | 第35-36页 |
| 6.2 革新教育体制,培训社会需求人才 | 第36-37页 |
| 6.3 建立健全大学生就业市场 | 第37-38页 |
| 6.4 建立以就业为核心的经济增长模式 | 第38页 |
| 6.5 加强学生的就业指导 | 第38-39页 |
| 6.6 制定有效的就业政策 | 第39-40页 |
| 6.7 企业单位要科学地选拔人才 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
