| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-10页 |
| 第一章 女性主义科学客观性探究的背景 | 第10-20页 |
| 一、后库恩时期对科学客观性的批判 | 第10-13页 |
| (一) 范式理论的提出 | 第10-12页 |
| (二) 后库恩时期对科学客观性的影响 | 第12-13页 |
| 二、后现代主义对科学客观性的批判 | 第13-16页 |
| (一) 消解科学的客观性 | 第13-15页 |
| (二) 强调多元化 | 第15-16页 |
| 三、科学知识社会学(SSK)学派对科学客观性的批判 | 第16-20页 |
| (一) 科学知识的社会建构性 | 第16-17页 |
| (二) 肯定科学是一种生产知识的实践活动 | 第17-20页 |
| 第二章 女性主义者关于科学客观性的代表性观点 | 第20-35页 |
| 一、伊夫林·福克斯·凯勒:动态的客观性 | 第20-24页 |
| (一) 动态的客观性 | 第20-22页 |
| (二) 凯勒的贡献 | 第22-24页 |
| 二、桑德拉·哈丁:强客观性 | 第24-27页 |
| (一) 弱客观性 | 第24-25页 |
| (二) 强客观性 | 第25-27页 |
| 三、海伦·朗基诺:科学社会知识论 | 第27-31页 |
| (一) 情境经验论 | 第27-28页 |
| (二) 作为社会知识的科学 | 第28-29页 |
| (三) 科学知识产生与应用的社会性 | 第29-31页 |
| 四、凯瑟琳·麦金农:权力和客观性 | 第31-35页 |
| (一) 权力和事实 | 第31-33页 |
| (二) 需要保持科学客观性吗 | 第33-35页 |
| 第三章 女性主义科学客观性探究之评述 | 第35-44页 |
| 一、女性主义对科学客观性探究的积极意义 | 第35-38页 |
| 二、女性主义对科学客观性探究的不足之处 | 第38-40页 |
| 三、展望与未来 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 一、参考著作 | 第46-47页 |
| 二、参考论文 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |