| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-9页 |
| ·Research Purpose and Questions | 第8页 |
| ·Research Significance | 第8页 |
| ·Thesis Structure | 第8-9页 |
| Chapter Two Theoretical Concerns of Language Testing | 第9-14页 |
| ·Testing and Teaching | 第9页 |
| ·Different Approaches to Language Testing | 第9-10页 |
| ·The Essay-Translation Approach | 第9页 |
| ·The Structuralist-Psychometric Approach | 第9页 |
| ·The Integrative Approach | 第9-10页 |
| ·The Communicative Approach | 第10页 |
| ·Bachman’s Framework of Language Competence | 第10-11页 |
| ·Validity | 第11-13页 |
| ·Definition of Validity | 第11-12页 |
| ·Types of Validity | 第12-13页 |
| ·Reliability | 第13-14页 |
| ·Definition of Reliability | 第13页 |
| ·Factors Affecting Reliability | 第13-14页 |
| Chapter Three Theoretical Concerns of Reading Comprehension | 第14-21页 |
| ·Nature of Reading | 第14-15页 |
| ·Definition of Reading | 第15页 |
| ·Reading Skills | 第15-17页 |
| ·Reading Approach | 第17页 |
| ·Extensive Reading | 第17页 |
| ·Intensive Reading | 第17页 |
| ·Skimming | 第17页 |
| ·Scanning | 第17页 |
| ·Formats of Reading Tests | 第17-19页 |
| ·Multiple-Choice | 第17-18页 |
| ·True/False Questions | 第18页 |
| ·Completion Items | 第18-19页 |
| ·Short-Answer Questions | 第19页 |
| ·Models of Reading Process | 第19-21页 |
| ·Bottom-Up Model | 第19-20页 |
| ·Top-Down Model | 第20页 |
| ·Interactive Model | 第20-21页 |
| Chapter Four Construction of a College English Reading Test | 第21-25页 |
| ·Introduction to a College English Term Test（CETT） | 第21页 |
| ·College English Teaching Syllabus for Reading | 第21-22页 |
| ·Test Specification | 第22-25页 |
| Chapter Five Evaluation of a College English Reading Test | 第25-37页 |
| ·Description of the Sample Test | 第25页 |
| ·Descriptive Statistics | 第25-28页 |
| ·Measures of Central Tendency | 第25-26页 |
| ·Measures of Dispersion | 第26-27页 |
| ·Histograms | 第27-28页 |
| ·Item Analysis | 第28-32页 |
| ·Facility Value | 第28-29页 |
| ·Item Discrimination | 第29-31页 |
| ·Analysis of Distractors | 第31-32页 |
| ·Correlation Analysis | 第32-33页 |
| ·Reliability Study | 第33-35页 |
| ·Validity Study | 第35-37页 |
| Chapter Six Conclusion | 第37-39页 |
| ·Summary | 第37页 |
| ·Major Findings and Suggestions | 第37-38页 |
| ·Limitation of the Study | 第38-39页 |
| Bibliography | 第39-42页 |
| Appendices | 第42-50页 |
| Introduction of the Author | 第50-51页 |
| Publications During the Program | 第51-52页 |
| Acknowledgements | 第52-53页 |
