暗示教学法在高中生物中的应用研究

中文摘要	第2-3页
Abstract	第3页
中文文摘	第4-6页
目录	第6-7页
绪论	第7-11页
一、研究背景	第7页
二、新课程理念的要求	第7-8页
三、高中生物教学中采用暗示教学法的现实基础	第8-11页
第一章 暗示教学法综述	第11-19页
第一节 暗示教学法的历史和定义	第11-12页
第二节 暗示教学法的基本原则	第12-13页
第三节 暗示教学法的六种技术	第13-15页
第四节 暗示教学法的理论依据	第15-16页
第五节 暗示教学法的当前进展	第16-19页
第二章 研究内容,方法和应用实例	第19-26页
第一节 研究内容	第19-21页
第二节 研究方法	第21页
第三节 暗示教学法在高中生物课中的应用案例	第21-26页
第三章 数据分析和结论	第26-41页
第一节 实验数据分析和结论	第26-29页
第二节 调查问卷的数据分析和结论	第29-41页
第四章 课题实施中的经验和不足	第41-44页
第一节 课题实施的局限和不足	第41-42页
第二节 暗示教学法的缺陷	第42页
第三节 在高中生物课程中引进暗示教学法的利弊	第42-44页
第五章 对暗示教学法的展望	第44-45页
附录	第45-47页
参考文献	第47-49页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第49-51页
致谢	第51-53页
个人简历	第53-57页