通过情景教学法进行词汇教学的实证研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 第一节 课题来源 | 第9-10页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 一、目的 | 第10-11页 |
| 二、意义 | 第11页 |
| 第三节 论文的结构 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-23页 |
| 第一节“情景教学法”研究综述 | 第13-17页 |
| 一、情景的概述 | 第13-15页 |
| 二、情景教学的概述 | 第15-17页 |
| 第二节 词汇教学的相关概述 | 第17-19页 |
| 一、词汇知识 | 第17-18页 |
| 二、词汇习得 | 第18-19页 |
| 三、词汇教学 | 第19页 |
| 第三节 情景教学法与词汇教学的关系 | 第19-23页 |
| 一、情景教学法与词汇教学融合的特点 | 第20页 |
| 二、情景教学在词汇教学中的应用 | 第20-23页 |
| 第三章 研究设计 | 第23-33页 |
| 第一节 研究目的 | 第23页 |
| 第二节 研究对象 | 第23-24页 |
| 第三节 研究问题 | 第24页 |
| 第四节 研究方法 | 第24-25页 |
| 第五节 实验操作 | 第25-33页 |
| 一、词汇呈现阶段 | 第26-28页 |
| 二、词汇巩固阶段 | 第28-33页 |
| 第四章 实验结果及分析 | 第33-41页 |
| 第一节 实验结果及分析 | 第33-37页 |
| 一、关于访谈 | 第33-34页 |
| 二、关于笔者的课堂观察 | 第34页 |
| 三、关于问卷调查 | 第34-35页 |
| 四、考试成绩分析 | 第35-37页 |
| 第二节 研究结论 | 第37页 |
| 第三节 教学启示 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录一：问卷调查 | 第43-44页 |
| 附录二：试卷测试 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第51页 |
