| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| （一） 新课改对教师能力提出新要求 | 第10页 |
| （二） 教师专业化发展深层含义 | 第10-11页 |
| 二、问题的提出 | 第11-12页 |
| （一） 师生互动关系的重要性 | 第11页 |
| （二） 专家教师与普通教师在课堂教学中存在差异 | 第11-12页 |
| 三、研究目的及意义 | 第12页 |
| （一） 研究目的 | 第12页 |
| （二） 研究意义 | 第12页 |
| 四、关键概念的界定 | 第12-14页 |
| （一） 专家教师 | 第12-13页 |
| （二） 课堂教学互动 | 第13-14页 |
| 第二章 研究综述 | 第14-26页 |
| 一、专家教师的相关研究 | 第14-16页 |
| （一） 专家教师相关特征研究 | 第14-15页 |
| （二） 专家教师与新手教师的对比研究 | 第15页 |
| （三） 专家教师的培养研究 | 第15-16页 |
| 二、课堂教学互动的相关研究 | 第16-18页 |
| （一） 课堂教学互动分析方法的介绍与改进 | 第16-17页 |
| （二） 课堂教学互动理论探索 | 第17页 |
| （三） 课堂教学互动实践研究 | 第17-18页 |
| 三、课堂教学互动分析理论 | 第18-22页 |
| （一） 贝尔斯（R.F.Bales）互动过程分析理论（IPA） | 第18-19页 |
| （二） 弗兰德斯互动分析系统（FIAS） | 第19-21页 |
| （三） 语言互动类别系统（VICS） | 第21-22页 |
| 四、研究设计 | 第22-26页 |
| （一） 研究对象与内容 | 第22-23页 |
| （二） 研究思路 | 第23页 |
| （三） 研究流程 | 第23-24页 |
| （四） 研究方法 | 第24-26页 |
| 第三章 弗兰德斯互动分析系统 | 第26-39页 |
| 一、弗兰德斯互动分析系统简介 | 第26-31页 |
| （一） 弗兰德斯互动分析的编码系统 | 第26-27页 |
| （二） 弗兰德斯互动分析系统的记录方式 | 第27-28页 |
| （三） 弗兰德斯互动分析矩阵 | 第28-30页 |
| （四） 课堂分析 | 第30-31页 |
| 二、弗兰德斯互动分析系统的改进 | 第31-39页 |
| （一） 我国学者对弗兰德斯互动分析系统的改进 | 第31-33页 |
| （二） 本文中所使用的弗兰德斯互动分析系统 | 第33-39页 |
| 第四章 小学语文专家教师课堂教学互动研究 | 第39-70页 |
| 一、小学语文专家教师课堂教学结构研究 | 第39-48页 |
| （一） 小学语文专家教师课堂教学结构分析与探讨 | 第41-47页 |
| （二） 本节小结 | 第47-48页 |
| 二、小学语文专家教师课堂教学风格研究 | 第48-52页 |
| （一） 小学语文专家教师课堂教学风格分析与探讨 | 第48-51页 |
| （二） 本节小结 | 第51-52页 |
| 三、小学语文专家教师课堂提问特征研究 | 第52-58页 |
| （一） 小学语文专家教师课堂提问特征分析与探讨 | 第52-57页 |
| （二） 本节小结 | 第57-58页 |
| 四、小学语文专家教师课堂回应特征研究 | 第58-63页 |
| （一） 小学语文专家教师课堂回应特征分析与探讨 | 第58-62页 |
| （二） 本节小结 | 第62-63页 |
| 五、小学语文专家教师技术使用特征研究 | 第63-66页 |
| （一） 小学语文专家教师技术使用特征分析与探讨 | 第63-65页 |
| （二） 本节小结 | 第65-66页 |
| 六、小学语文专家教师其他互动特征研究 | 第66-70页 |
| （一） 小学语文专家教师其他互动特征分析与探讨 | 第66-69页 |
| （二） 本节小结 | 第69-70页 |
| 第五章 结论与建议 | 第70-75页 |
| 一、结论 | 第70-73页 |
| （一） 小学语文专家教师课堂教学结构特征 | 第70-71页 |
| （二） 小学语文专家教师课堂教学风格特征 | 第71页 |
| （三） 小学语文专家教师课堂提问特征 | 第71页 |
| （四） 小学语文专家教师课堂回应特征 | 第71-72页 |
| （五） 小学语文专家教师信息技术使用特征 | 第72页 |
| （六） 小学语文专家教师其他课堂互动特征 | 第72-73页 |
| 二、建议 | 第73-75页 |
| （一） 有关学科教学的建议 | 第73-74页 |
| （二） 有关教师培训的建议 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-76页 |
| 论文附录 | 第76-82页 |
| 后记（致谢） | 第82页 |