“心理—社会”治疗模式在企业员工个案服务中的应用研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国内相关研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国外相关研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 对已有研究的评述 | 第14-15页 |
| 1.4 理论基础 | 第15页 |
| 1.4.1 人格结构理论 | 第15页 |
| 1.4.2 生态系统理论 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第15-16页 |
| 1.5.2 实地研究法 | 第16页 |
| 1.5.3 个案研究法 | 第16页 |
| 1.5.4 访谈法 | 第16页 |
| 1.6 研究创新点 | 第16-18页 |
| 第二章“心理-社会”治疗模式的个案应用 | 第18-42页 |
| 2.1 企业员工的需求分析 | 第18页 |
| 2.2 受助者生活及工作环境概况 | 第18-19页 |
| 2.3 社会工作介入背景介绍 | 第19页 |
| 2.4 资料的收集与整理 | 第19-21页 |
| 2.4.1 案例背景 | 第19-20页 |
| 2.4.2 资料的收集 | 第20页 |
| 2.4.3 资料的整理 | 第20-21页 |
| 2.4.4 个人与环境的互动状况 | 第21页 |
| 2.5 案例分析 | 第21-22页 |
| 2.5.1 问题预估 | 第21页 |
| 2.5.2 问题原因分析 | 第21-22页 |
| 2.5.3 个案工作目标 | 第22页 |
| 2.6 个案工作计划 | 第22-24页 |
| 2.6.1 服务双方的权利、义务及服务期限 | 第23页 |
| 2.6.2 介入初期（研究阶段） | 第23-24页 |
| 2.6.3 介入中期（诊断阶段） | 第24页 |
| 2.6.4 介入后期（治疗阶段） | 第24页 |
| 2.7 个案工作介入 | 第24-40页 |
| 2.7.1 初次会面，建立关系 | 第24-26页 |
| 2.7.2 明确困境，初寻病因 | 第26-29页 |
| 2.7.3 深入访谈，望闻问切 | 第29-31页 |
| 2.7.4 链接资源，引入家庭 | 第31-32页 |
| 2.7.5 前期准备，过程控制 | 第32-33页 |
| 2.7.6 引入家庭，亲情沟通 | 第33-36页 |
| 2.7.7 生涯规划，助人自助 | 第36-37页 |
| 2.7.8 社会介入，治疗困境 | 第37-38页 |
| 2.7.9 结案 | 第38-40页 |
| 2.8 活动总结 | 第40-42页 |
| 第三章 评估和跟进 | 第42-45页 |
| 3.1 评估 | 第42-44页 |
| 3.1.1 目标实现程度的测量 | 第42-43页 |
| 3.1.2 受助者满意度测评 | 第43页 |
| 3.1.3 社工在介入过程中的观察 | 第43页 |
| 3.1.4 第三方的评估 | 第43-44页 |
| 3.2 跟进服务 | 第44-45页 |
| 第四章 结论和反思 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45-46页 |
| 4.1.1“心理-社会”治疗模式的实务效用 | 第45页 |
| 4.1.2 个案工作介入优势 | 第45页 |
| 4.1.3 生态系统理论在个案研究中的优势 | 第45-46页 |
| 4.2 反思 | 第46-47页 |
| 4.2.1 对受助者的分析不足 | 第46页 |
| 4.2.2 服务模式略显单一 | 第46页 |
| 4.2.3 该模式的普遍适用性有待探讨 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 作者简介 | 第51页 |
