首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--球类运动论文--篮球论文

像法官一样去判决--我国篮球裁判员执法思维能力研究

内容摘要第1-6页
Abstract第6-10页
引言第10-12页
第一部分 确定研究分析对象第12-20页
 一、确定裁判判罚思维的研究对象第12-15页
  (一) 问卷调查第12页
  (二) 结果与分析第12-15页
 二、篮球法规与裁判员第15-20页
  (一) 篮球法规的性质与完善第15-16页
  (二) 篮球裁判的地位与自我认知第16-20页
第二部分 篮球比赛判决活动的逻辑思维形式第20-42页
 一、篮球裁判中的演绎推理第22-31页
  (一) 演绎推理的形式和结构第22-27页
  (二) 充分掌握规则和概念,保证大前提的准确性第27-29页
  (三) 善于移动观察,保证小前提的可靠性第29-31页
 二、篮球裁判中的归纳推理第31-36页
  (一) 归纳推理的形式和结构第31-32页
  (二) 合理利用归纳推理的特性,提高结论的可靠程度第32-35页
  (三) 重视实践,善于归纳总结第35-36页
 三、篮球裁判中的类比推理第36-42页
  (一) 类比推理的特点和结构第36-38页
  (二) 学习战例,举一反三第38-40页
  (三) 了解战术,触类旁通第40-42页
第三部分 篮球比赛判决活动的非逻辑思维形式第42-47页
 一、篮球裁判中的直觉思维第42-45页
  (一) 直觉思维的特性第42页
  (二) 篮球判罚中的直觉思维第42-43页
  (三) 贯彻规则精神,合理利用直觉思维第43-45页
 二、其它非逻辑思维形式第45-47页
第四部分 篮球判罚中的思维谬误第47-50页
 一、"混淆概念"违反同一律第47-48页
 二、"自相矛盾"违反矛盾律第48-49页
 三、理由不相关或不充分的错误第49-50页
结论第50-52页
致谢第52-53页
参考文献第53-55页

论文共55页,点击 下载论文
上一篇:扬弃与建构:马克思哲学视野中的异化理论
下一篇:试论推进大学生社会主义核心价值观教育