中小学感恩教育问题与对策研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第11-16页 |
| 1.1 研究选题 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12页 |
| 1.2.1 理论价值 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.3 相关研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国内感恩教育研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外感恩教育研究 | 第13-14页 |
| 1.4 研究重点难点及创新点 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究的重点难点 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究的创新点 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 文献法 | 第15页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第15页 |
| 1.5.3 观察举例法 | 第15-16页 |
| 第2章 感恩与感恩教育 | 第16-24页 |
| 2.1 感恩 | 第16-17页 |
| 2.1.1 感恩的含义 | 第16页 |
| 2.1.2 中国传统文化中感恩观念 | 第16-17页 |
| 2.1.3 中国现代感恩思想的变化 | 第17页 |
| 2.2 感恩教育 | 第17-21页 |
| 2.2.1 感恩教育的内涵 | 第17-18页 |
| 2.2.2 中国传统感恩教育思想的发展 | 第18-20页 |
| 2.2.3 国外感恩教育 | 第20-21页 |
| 2.3 感恩教育内容 | 第21-22页 |
| 2.3.1 感恩的对象 | 第21页 |
| 2.3.2 感恩教育的环节 | 第21-22页 |
| 2.4 中小学进行感恩教育的意义 | 第22-24页 |
| 2.4.1 有助于继承和发扬传统美德 | 第22页 |
| 2.4.2 构建社会主义和谐的重要条件 | 第22-23页 |
| 2.4.3 有利于促进中小学生人格全面发展 | 第23-24页 |
| 第3章 我国中小学感恩教育的现状与问题 | 第24-30页 |
| 3.1 中小学生感恩现状调查 | 第24-27页 |
| 3.1.1 调查对象及问卷说明 | 第24页 |
| 3.1.2 调查结果分析 | 第24-25页 |
| 3.1.3 调查问卷统计表 | 第25-27页 |
| 3.2 感恩教育意识的扭曲的表现 | 第27-29页 |
| 3.2.1 漠视自身生命 | 第27页 |
| 3.2.2 亲情的冷漠，道德的缺失 | 第27-28页 |
| 3.2.3 对老师的教育不懂感恩 | 第28页 |
| 3.2.4 对他人的帮助不感恩回报 | 第28-29页 |
| 3.3 感恩教育条件的匮乏 | 第29-30页 |
| 3.3.1 单纯的书面引导无明显效果 | 第29页 |
| 3.3.2 榜样教育“形式化” | 第29页 |
| 3.3.3 感恩教育的长期性 | 第29-30页 |
| 第4章 我国中小学感恩教育问题的成因 | 第30-39页 |
| 4.1 现代生活方式的消极方面及其影响 | 第30-32页 |
| 4.1.1 社会不良风气的影响 | 第30-31页 |
| 4.1.2 感恩环境的欠佳 | 第31页 |
| 4.1.3 感恩行为趋于“利益化” | 第31-32页 |
| 4.2 教育方式欠妥，片面的“成才”观念 | 第32-34页 |
| 4.2.1 家庭教育存在缺陷 | 第32页 |
| 4.2.2 家庭教育理念的偏差 | 第32-33页 |
| 4.2.3 父母对孩子过度溺爱 | 第33-34页 |
| 4.2.4 辅导班已占据了学生的业余时间 | 第34页 |
| 4.3 学校教育的局限 | 第34-37页 |
| 4.3.1 学校教育体制的漏洞 | 第34-36页 |
| 4.3.2 学校德育教育实效性欠佳 | 第36-37页 |
| 4.4 学生自身定位不准确，自律意识差 | 第37页 |
| 4.4.1 中小学生对感恩概念存在误解 | 第37页 |
| 4.4.2 互联网飞速发展的同时带来了负面影响 | 第37页 |
| 4.5 消极感恩心理的养成造成感恩缺失 | 第37-39页 |
| 4.5.1 自负心理 | 第37-38页 |
| 4.5.2 自私心理 | 第38页 |
| 4.5.3 享乐心理 | 第38-39页 |
| 第5章 我国中小学感恩教育问题的对策 | 第39-45页 |
| 5.1 明确健全的现代感恩教育目标 | 第39-41页 |
| 5.1.1 学校采取的措施 | 第39-40页 |
| 5.1.2 家庭采取的措施 | 第40-41页 |
| 5.2 完善学校教育现代感恩教育模式 | 第41-43页 |
| 5.2.1 社会实践中体验感恩教育 | 第41页 |
| 5.2.2 发挥教师人格感染作用，提高教师的素质 | 第41-42页 |
| 5.2.3 积极营造良好的感恩环境 | 第42-43页 |
| 5.3 倡导健康向上的现代生活方式 | 第43-45页 |
| 5.3.1 懂得学会感恩，树立正确的感恩意识 | 第43页 |
| 5.3.2 生活中活化感恩文化 | 第43-44页 |
| 5.3.3 正确看待和学习外来文化 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
