职业院校技能大师工作室运行困境及策略研究--基于湖南湘西职院叶水云技能大师工作室的考察
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-23页 |
| （一）研究缘起 | 第9-11页 |
| （二）概念界定 | 第11-14页 |
| （三）文献综述 | 第14-19页 |
| （四）研究思路与方法 | 第19-21页 |
| （五）研究目的与意义 | 第21-23页 |
| 一、职业院校技能大师工作室的理论探讨 | 第23-35页 |
| （一）构成要素 | 第23页 |
| （二）主要功能 | 第23-26页 |
| （三）运行机理 | 第26-35页 |
| 1.运行的理论基础 | 第26-28页 |
| 2.运行的实现机理 | 第28-35页 |
| 二、湖南湘西职院叶水云技能大师工作室运行现状考察 | 第35-53页 |
| （一）发展历程 | 第35-36页 |
| （二）构成要素 | 第36-40页 |
| （三）定位与共同愿景 | 第40-41页 |
| （四）工作室运行的内部管理 | 第41-46页 |
| （五）工作室运行的外部管理 | 第46页 |
| （六）工作室运行的效果考察 | 第46-53页 |
| 三、湖南湘西职院叶水云技能大师工作室运行困境解读 | 第53-61页 |
| （一）外部支持系统不健全 | 第53-55页 |
| 1.教育经费投入不足 | 第53-54页 |
| 2.绩效考核体系不够健全 | 第54页 |
| 3.社会团体（组织）缺乏与工作室合作的联动机制 | 第54-55页 |
| （二）内部运行管理有缺失 | 第55-61页 |
| 1.师资力量相对薄弱 | 第55页 |
| 2.人才培养环节缺位 | 第55-61页 |
| 四、完善职业院校技能大师工作室运行的策略 | 第61-73页 |
| （一）构建完备外部支持系统 | 第61-64页 |
| 1.完善行政部门的保障与考核 | 第61-63页 |
| 2.健全学校内部管理机制 | 第63页 |
| 3.构建行业企业与工作室合作的联动机制 | 第63-64页 |
| （二）完善工作室自身运行系统 | 第64-70页 |
| 1.拓宽教师来源渠道 | 第64-65页 |
| 2.完善人才培养机制 | 第65-68页 |
| 3.加强自我评价 | 第68-69页 |
| 4.整合工作室整体利益与个人利益 | 第69页 |
| 5.完善工作室管理模式 | 第69-70页 |
| 6.依据工作需要，配备专职人员 | 第70页 |
| （三）加大宣传力度，提升工作室的社会影响力 | 第70-73页 |
| 结语 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-83页 |
| 附录 | 第83-93页 |
| 后记 | 第93页 |
