萨提亚团体辅导对护生职业生涯发展规划干预的效果评价
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第11-12页 |
| 第一部分 文献回顾 | 第12-18页 |
| 1 萨提亚家庭治疗模式的相关研究 | 第12-15页 |
| 2 职业生涯规划的相关研究 | 第15-18页 |
| 第二部分 问题提出与研究设计 | 第18-20页 |
| 1 问题提出 | 第18-19页 |
| 2 研究内容 | 第19页 |
| 3 研究假设 | 第19页 |
| 4 研究设计 | 第19页 |
| 5 研究意义 | 第19-20页 |
| 第三部分 对象与方法 | 第20-24页 |
| 1 研究对象 | 第20-21页 |
| 2 研究方法 | 第21-24页 |
| 3 质量控制 | 第24页 |
| 4 伦理原则 | 第24页 |
| 第四部分 研究结果 | 第24-31页 |
| 1 实验组与对照组干预前的均衡性检验 | 第24-26页 |
| 2 萨提亚团体辅导量性结果 | 第26-27页 |
| 3 萨提亚团体辅导质性结果 | 第27-31页 |
| 第五部分 讨论 | 第31-35页 |
| 1 团体干预模式的可行性分析 | 第31-33页 |
| 2 萨提亚团体辅导对护生职业生涯规划的影响 | 第33-34页 |
| 3 本研究对护生职前教育的启示 | 第34-35页 |
| 第六部分 小结 | 第35-36页 |
| 1 主要研究结论 | 第35页 |
| 2 创新点 | 第35页 |
| 3 局限与展望 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-43页 |
| 附录 | 第43-66页 |
| 综述 | 第66-74页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 个人简历 | 第76页 |
