| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外文献综述 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国内文献综述 | 第13-16页 |
| 1.3.2 国外文献综述 | 第16-17页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 1.5 研究内容 | 第19-22页 |
| 2 相关概念界定及理论研究 | 第22-28页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第22-23页 |
| 2.1.1 理工类地方高校 | 第22页 |
| 2.1.2 外籍教师 | 第22-23页 |
| 2.2 相关理论研究 | 第23-28页 |
| 2.2.1 工作分析理论 | 第23-24页 |
| 2.2.2 激励理论 | 第24-25页 |
| 2.2.3 跨文化管理理论 | 第25-28页 |
| 3 河南省理工类地方高校外籍教师调查与分析 | 第28-34页 |
| 3.1 外籍教师自然状况 | 第28-29页 |
| 3.2 外籍教师社会状况 | 第29-34页 |
| 4 河南省理工类地方高校外籍教师选聘管理优化研究 | 第34-42页 |
| 4.1 选聘程序介绍 | 第34-35页 |
| 4.2 选聘管理存在的问题 | 第35-37页 |
| 4.3 选聘管理问题的归因 | 第37-39页 |
| 4.4 选聘管理优化对策 | 第39-42页 |
| 5 河南省理工类地方高校外籍教师教学管理优化研究 | 第42-50页 |
| 5.1 教学管理办法介绍 | 第42页 |
| 5.2 教学管理存在的问题 | 第42-44页 |
| 5.2.1 外籍教师在从事教学过程中存在的问题 | 第43-44页 |
| 5.2.2 高校在外籍教师教学管理过程中存在的问题 | 第44页 |
| 5.3 教学管理问题的归因 | 第44-46页 |
| 5.3.1 外籍教师在从事教学过程中存在问题的归因 | 第44-45页 |
| 5.3.2 高校在外籍教师教学管理过程中存在问题的归因 | 第45-46页 |
| 5.4 教学管理优化对策 | 第46-50页 |
| 6 河南省理工类地方高校外籍教师生活管理优化研究 | 第50-58页 |
| 6.1 生活管理办法介绍 | 第50-51页 |
| 6.2 生活管理存在的问题 | 第51-54页 |
| 6.3 生活管理问题的归因 | 第54页 |
| 6.4 生活管理优化对策 | 第54-58页 |
| 结束语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 作者简历 | 第65-67页 |
| 附录A：访谈提纲 | 第67-68页 |
| 附录B：关于河南省理工类地方高校外籍教师管理现状的问卷调查 | 第68-70页 |
| 附录C：Questionnaire on Foreign Teachers at Local Universities of Science andEngineering in Henan Province | 第70-72页 |
| 附录D：专家效度咨询表 | 第72-74页 |
| 学位论文数据集 | 第74页 |
